Recherches N° 53, 2e semestre 2010
Lexique, vocabulaire

Par : PU du Septentrion
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  • Nombre de pages191
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Dimensions16,0 cm × 24,0 cm × 0,0 cm
  • ISBN979-10-91075-02-2
  • EAN9791091075022
  • Date de parution01/12/2010
  • ÉditeurPU du Septentrion

Résumé

Le lexique et le vocabulaire sont au coeur des nouveaux programmes depuis 2007. Leur apprentissage s'y inscrit dans une logique de capitalisation par accumulation répétée, logique que le numéro se propose d'interroger et de déconstruire. Quelles alternatives à la "leçon de mots" ? Quels principes d'action peuvent guider un enseignement efficient du lexique ? Comment concilier les problématiques didactiques complexes liées à cet apprentissage et les impératifs pédagogiques ? En lecture, comment articuler compétences lexicales et culturelles ? En production écrite ou orale, le numéro propose des analyses et des démarches pour favoriser le réemploi lexical au primaire, au collège, au lycée, à l'université ou en français langue seconde.

L'éditeur en parle

Le lexique et le vocabulaire sont au coeur des nouveaux programmes depuis 2007. Leur apprentissage s'y inscrit dans une logique de capitalisation par accumulation répétée, logique que le numéro se propose d'interroger et de déconstruire...
Isabelle Delcambre, Professeur émérite en Sciences de l'Education à l'université de Lille 3, membre de l'équipe Théodile-CIREL, est spécialiste de didactique du français. Elle a, entre autres, contribué à développer le champ des recherches sur les littéracies universitaires. isabelle. delcambre-derville@univ-lille3. fr ---- CLLE-ERSS, UMR 5263, CNRS et Université de Toulouse 2-Le Mirail ---- Francis Grossmann est professeur en Sciences du Langage à l'Université Stendhal, Grenoble III, et membre du laboratoire Lidilem (Laboratoire de Linguistique des Langues Etrangères et Maternelles, EA 609).
Ses travaux de recherche portent sur la didactique du français, la sémantique lexicale, et l'énonciation dans différents genres d'écrits. ----