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L'année psychologique Volume 122 N° 4, décembre 2022

Par : Pascale Colé
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  • Nombre de pages156
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Poids0.244 kg
  • Dimensions16,1 cm × 24,0 cm × 0,9 cm
  • ISBN978-2-13-083453-3
  • EAN9782130834533
  • Date de parution30/11/2022
  • ÉditeurPUF

Résumé

ARTICLES EXPERIMENTAUX / RESEARCH ARTICLES Guerrero, L. , Bouazzaoui, B. , Alibran, E. , Isingrini, M. , & Angel, L. Is episodic memory change in aging associated with level of control processes and rate of control change ? A 4-year longitudinal study Le changement de la mémoire épisodique au cours du vieillissement est-il associé au niveau des processus de contrôle et au taux de changement des processus de contrôle ? Etude longitudinale sur une période de 4 ans Marquet, M.
, Vallet, G. T. , Adam, S. , & Missotten, P. Ageism among psychology students : A comparative analysis between Belgium and Quebec (Canada) L'âgisme parmi les étudiants en psychologie : étude comparative entre la Belgique et le Québec (Canada) Blanc, Ch. & Py, J. Echelle de croyances non admises scientifiquement : validation française du Survey of Scientifically Unaccepted Beliefs French validation of the Survey of Scientifically Unaccepted Beliefs NOTES THEORIQUES / THEORETICAL NOTES Genucchi, M.
, Content, A. , & Chetail, F. L'importance de la motivation à lire dans la compréhension en lecture chez les adolescents : le roman graphique, un outil prometteur ? The importance of reading motivation in adolescent reading comprehension : The graphic novel as a promising tool ? Mirault, J. L'apport de la réalité virtuelle pour les recherches sur la lecture The contribution of virtual reality to reading research