Enjeux N° 80, Printemps 201

Dans son 80e numéro, la revue Enjeux publie une réflexion critique, que l'on doit à Jean-Louis Dumortier et à Julien Van Beveren, sur les écueils qui guettent la construction de séquences didactiques dans le cadre de la pédagogie par compétences. On trouvera également un article de Marie-Agnès Boxus plaidant pour un enseignement de la grammaire à l'école primaire fondée sur la restauration d'un lien entre la langue connue intuitivement et partagée par tous et celle que l'on soumet aux exercices d'analyse dans les contextes de classe.
Enfin, Nathalie Gillain propose un état des lieux des études consacrées aux rapports entre littérature et photographie avant d'envisager l'histoire de ces rapports sous un angle singulier, celui des relations complexes existant entre la photographie et l'écriture de soi.