Vers une école inclusive. Quelles stratégies d’enseignement ?

Par : Ghislain Magerotte, Céline Baurain, Jo Lebeer
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Grand Format
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  • Nombre de pages320
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Poids0.502 kg
  • Dimensions16,0 cm × 24,0 cm × 1,7 cm
  • ISBN978-2-8073-5744-0
  • EAN9782807357440
  • Date de parution12/06/2024
  • CollectionComprendre & accompagner
  • ÉditeurDe Boeck supérieur

Résumé

L'école inclusive, tout le monde en parle ! Mais concrètement, comment la mettre en place ? Quelles stratégies adopter ? Quelles interventions développer ? Dans quel cadre ? Ce livre dresse le panorama des meilleures pratiques éducatives et d'enseignement à adopter tant au niveau maternel que primaire. Elles inspireront également les professionnels de l'enseignement secondaire. Les auteurs abordent de nombreux sujets dont : le projet de l'élève ; les activités à mettre en oeuvre en classe ; certaines pratiques spécifiques aux matières essentielles ; la formation du personnel enseignant fonctionnant en équipe...

L'éditeur en parle

Pistes et stratégies à développer au quotidien

A propos de Ghislain Magerotte

Ghislain Magerotte est professeur émérite de l'Université de Mons, où il a développé l'orthopédagogie clinique et l'Analyse Appliquée du Comportement. Céline Baurain est chargée de cours à l'Université Catholique de Louvain-la-Neuve et travaille en orthopédagogie clinique aux Cliniques fnlq universitaires Saint-Luc et en consultations psychologiques à Louvain-la-Neuve. Jo Lebeer est professeur émérite à l'Université d'Anvers.
Il accompagne des enfants et adultes ayant des troubles neurocognitifs, ainsi que leurs familles et leurs écoles.
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