Relations d'aide entre élèves à l'école (Broché)

  • De Boeck

  • Paru le : 05/09/2007
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Cet ouvrage interroge l'intérêt pédagogique des relations d'aide entre élèves à l'école, particulièrement au plan des apprentissages scolaires. Différents types d'aide sont identifiés dans les enseignements préélémentaire, élémentaire et secondaire, avec des élèves travaillant sur des activités ou tâches diverses. Les apports de l'entraide sont alors jugés plus ou moins bénéfiques, aptes à faire progresser les élèves. De plus, il apparaît que si une initiation à l'entraide est parfois bienvenue, celle-ci ne peut se faire sans que quelques conditions soient respectées. Tout comme les liens d'amitié entre élèves sont susceptibles d'avoir des incidences sur les réseaux d'aide en classe et, en conséquence, sur les apprentissages de chacun. L'instauration d'une culture de l'entraide entre élèves est donc envisageable sur la base de ces différentes données, culture que les enseignants pourraient eux-mêmes s'approprier en observant les élèves en train d'agir de la sorte. Telle est une piste pour le développement professionnel des maîtres développée dans la conclusion. Cet ouvrage s'adresse aux professeurs, chercheurs et étudiants en sciences de l'éducation, de même qu'aux formateurs d'IUFM.
    • Les principales caractéristiques de l'entraide
    • L'entraide chez les jeunes enfants
    • L'entraide au quotidien à l'école élémentaire
    • Les collégiens et l'entraide
    • Un nécessaire apprentissage de l'entraide
    • Les relations d'amitié et l'entraide
  • Date de parution : 05/09/2007
  • Editeur : De Boeck
  • Collection : Pédagogies en développement
  • ISBN : 978-2-8041-5519-3
  • EAN : 9782804155193
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 154 pages
  • Poids : 0.27 Kg
  • Dimensions : 15,0 cm × 24,0 cm × 1,1 cm

Biographie d'Alain Baudrit

Alain Baudrit. Professeur des Universités au Département des Sciences de l'Éducation de l'Université Bordeaux 2 où il dirige l'équipe de recherche DEFP (Dynamiques de l'Éducation, de la Formation et de Professionnalisation). Spécialisé dans la psychologie sociale des apprentissages, il a déjà publié trois ouvrages aux Éditions De Boeck : Le tutorat. Richesses d'une méthode pédagogique; L'apprentissage coopératif. Origines et évolutions d'une méthode pédagogique; L'apprentissage collaboratif. Plus qu'une méthode collective ?

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