A violinist, concert performer, and professor at the Paris Conservatory, Alexis Galpérine is also the author of musicological articles and books. Several contemporary composers have dedicated works to him. His discography currently includes some hundred recordings.
Regards pluriels sur l'interdisciplinarité. Promouvoir l'altérité en éducation
Par : , ,Formats :
- Paiement en ligne :
- Livraison à domicile ou en point Mondial Relay estimée à partir du 7 octobreCet article sera commandé chez un fournisseur et vous sera envoyé 27 jours après la date de votre commande.
- Retrait Click and Collect en magasin gratuit
- Nombre de pages192
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.468 kg
- Dimensions17,5 cm × 25,5 cm × 1,2 cm
- ISBN978-2-7521-0523-3
- EAN9782752105233
- Date de parution16/03/2026
- CollectionMusique/Pédagogie
- ÉditeurDelatour France
- PréfacierPascale Brandt-Pomares
Résumé
Ce volume collectif rend hommage à Nathalie Rezzi, dont les travaux ont durablement nourri les réflexions sur l'interdisciplinarité, l'engagement éducatif et les pratiques transformatrices au sein de l'Inspé d'Aix-Marseille Université. A travers huit contributions scientifiques, l'ouvrage explore les liens entre créativité, éthique, enseignement artistique et citoyenneté, en s'appuyant sur des approches interdisciplinaires rigoureuses.
Les textes réunis ici analysent des objets variés - curriculum, compétences psychosociales, pédagogies critiques - et proposent des leviers concrets pour penser l'éducation comme un espace de transformation individuelle et collective. Structuré en quatre axes - compétences psychosociales et créativité ; éthique, citoyenneté et curriculum scolaire ; interdisciplinarité et didactique des enseignements artistiques ; valeurs éducatives et sociétales - ce recueil s'adresse aux chercheurs, formateurs, enseignants et étudiants engagés dans les mutations de l'école contemporaine.
Les textes réunis ici analysent des objets variés - curriculum, compétences psychosociales, pédagogies critiques - et proposent des leviers concrets pour penser l'éducation comme un espace de transformation individuelle et collective. Structuré en quatre axes - compétences psychosociales et créativité ; éthique, citoyenneté et curriculum scolaire ; interdisciplinarité et didactique des enseignements artistiques ; valeurs éducatives et sociétales - ce recueil s'adresse aux chercheurs, formateurs, enseignants et étudiants engagés dans les mutations de l'école contemporaine.




