Réforme pédagogique et légitimation - Le cas d'une politique de lutte contre le redoublement

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Hugues Draelants - Réforme pédagogique et légitimation - Le cas d'une politique de lutte contre le redoublement.
La démonstration de l'inefficacité pédagogique relative du redoublement pour remédier aux difficultés scolaires durant la scolarité obligatoire... Lire la suite
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Résumé

La démonstration de l'inefficacité pédagogique relative du redoublement pour remédier aux difficultés scolaires durant la scolarité obligatoire n'est plus à faire. Depuis une quinzaine d'années, des politiques de lutte contre le redoublement, fondées notamment sur un tel constat, sont entreprises en France, au Canada, en Suisse ou encore en Belgique. Cet ouvrage se penche sur les résistances suscitées par ces politiques. Il présente, à partir de la réforme du premier cycle de l'enseignement secondaire belge francophone, un cas emblématique de décalage entre intentions et réalisations en matière de lutte contre le redoublement. L'échec relatif de cette réforme donne à voir l'attachement des enseignants au redoublement. On pense souvent que cet attachement procède d'une réaction conservatrice ou irrationnelle. Non, affirme l'auteur, ses raisons sont à trouver dans les conditions de mise en œuvre de la politique. Au plus près des réalités de terrain, il détaille et cherche à, comprendre les processus, les scènes et les acteurs de légitimation et de délégitimation qui interviennent au cœur de , controverses sur la réforme. Ce faisant, l'enquête souligne la nécessité d'encastrer l'analyse d'une politique volontariste, dans une analyse du contexte et des institutions qui la portent et qu'elle vise à transformer. Au final, ce livre souligne l'importance de construire les conditions de plausibilité du changement en éducation, lesquelles passent par une compréhension pragmatique de la réalité que vivent les acteurs de terrain et une prise en compte des obstacles institutionnels à l'action publique.

Sommaire

  • PROBLEMATIQUE
    • Les tribulations de la réforme du premier degré
  • LA CONSTRUCTION DES POLITIQUES
    • L'infléchissement des référentiels d'action publique
    • Etc
  • IMPULSION ET MISE EN ŒUVRE
    • L'accompagnement pédagogique de la réforme
  • SYNTHESE, DISCUSSION ET APPROFONDISSEMENT DES RESULTATS
    • Les effets de la réforme en termes de changement institutionnel

Caractéristiques

  • Date de parution
    17/02/2009
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-8041-0193-0
  • EAN
    9782804101930
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    450 pages
  • Poids
    0.725 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 24,0 cm × 2,4 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Hugues Draelants

Hugues Draelants est Docteur en sociologie, il est chargé de recherche au FNRS, membre du GIRSEF (Groupe interdisciplinaire de recherche sur la socialisation, l'éducation et la formation) à l'Université catholique de Louvain. Post-doctorant au CNRS , il a travaillé comme chercheur à l'Observatoire sociologique du changement, centre de recherches de Sciences Po (Paris).

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