Les gestes de régulation des apprentissages dans la classe de français. Quelle improvisation professionnelle ?

Par : Jean-Charles Chabanne, Olivier Dezutter
Formats :
  • Paiement en ligne :
    • Livraison à domicile ou en point Mondial Relay estimée à partir du 29 septembre
      Cet article sera commandé chez un fournisseur et vous sera envoyé 23 jours après la date de votre commande.
    • Retrait Click and Collect en magasin gratuit
  • Réservation en ligne avec paiement en magasin :
    • Indisponible pour réserver et payer en magasin
  • Nombre de pages160
  • FormatPoche
  • PrésentationBroché
  • Poids0.305 kg
  • Dimensions16,0 cm × 24,0 cm × 1,1 cm
  • ISBN978-2-8041-6361-7
  • EAN9782804163617
  • Date de parution30/08/2011
  • CollectionPerspectives en Education
  • ÉditeurDe Boeck

Résumé

La compétence professionnelle de l´enseignant ne se réduit pas à préparer des cours, aussi bons qu´ils puissent être. Elle réside aussi dans sa capacité à ajuster finement ses décisions aux événements multiples et complexes qui se produisent dans la gestion d´une classe en temps réel et à la diversité des élèves. C´est cette capacité à réguler les apprentissages, à ajuster finement les conditions de son enseignement, à improviser de manière maitrisée, qui est ici étudiée et illustrée.
Les diverses situations analysées concernent l´enseignement de la langue et de la littérature françaises, dans des classes du primaire et du secondaire, en Belgique, au Québec et en France. Ces études sont une contribution à l´analyse du travail enseignant, dans le but d´améliorer la formation professionnelle par une pratique réfléchie.

L'éditeur en parle

Cet ouvrage présente une analyse de la compétence professionnelle de l'enseignant en classe de français avec l'objectif d'améliorer les dispositifs de formation à l'enseignement.
Jean-Charles Chabanne est professeur des uProfesseur en sciences de l'éducation et langue et littérature françaises à l'Université Montpellier 2. Après des travaux consacrés à l'humour en littérature (en particulier chez Raymond Queneau), il s'est intéressé à la formation à l'enseignement de la littérature par des non-spécialistes, et plus récemment à la formation d'enseignants aux approches interdisciplinaires des arts et de la littérature.
Il est co-directeur du laboratoire de recherche LIRDEF. Docteur en philosophie et lettres de l'Université catholique de Louvain (Belgique), Olivier Dezutter est professeur titulaire au département de pédagogie et vice-doyen à la recherche et au développement international de la Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke (Québec, Canada). Ses travaux de recherche portent sur la didactique du français langue première, seconde ou étrangère ; sur l'évaluation des compétences, sur la formation des enseignants et sur l'enseignement du français en milieux minoritaires.
Le comique
Le comique
Jean-Charles Chabanne
Poche
8,50 €