Leçons de grammaire anglaise, de la recherche à l'enseignement - Groupe prédicatif - Grand Format

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Résumé

Cet ouvrage, le troisième d'une série de trois, fait suite aux volumes Syntaxe (volume I) et Groupe nominal (volume II) et prend pour objet d'étude le Groupe prédicatif anglais. II se fonde sur la même démarche de recherche personnelle et collective, et sur une longue expérience d'enseignement de la linguistique anglaise à tous les niveaux. Il se destine à tout étudiant désireux de comprendre les enjeux fondamentaux du système verbal anglais depuis la première année ou les classes préparatoires jusqu'à l'agrégation d'anglais (externe ou interne) et au-delà.
Son objectif est double : permettre à l'étudiant d'acquérir un système explicatif cohérent concernant le temps, l'aspect et la modalité, le fonctionnement des auxiliaires, des verbes et des adverbiaux, avec pour objectif notamment la préparation aux concours de recrutement des enseignants du second degré (CAPES et agrégation) ; permettre à l'étudiant de s'initier à la recherche en linguistique anglaise dans le domaine du groupe prédicatif par la mise à disposition d'un vaste ensemble de travaux de recherche (notamment sur la modalité), rendus accessibles.
Il s'adresse également aux enseignants d'anglais, du secondaire et du supérieur, et peut également servir d'outil de préparation aux cours. Le volume est divisé en leçons. Chaque leçon est suivie d'une mise en pratique sous la forme de commentaires grammaticaux, entièrement corrigés et rédigés dans une langue claire et accessible.

Caractéristiques

  • Date de parution
    19/09/2019
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    979-10-320-0231-5
  • EAN
    9791032002315
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    465 pages
  • Poids
    0.744 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 24,0 cm × 2,5 cm

Avis libraires et clients

L'éditeur en parle

Cet ouvrage, le troisième et dernier de la série "Leçons de grammaire anglaise" , est consacré au groupe prédicatif. Son originalité est de reposer sur un ensemble diversifié des travaux de recherche en linguistique anglaise, qui ont été mis au service de la pédagogie. Il se destine à tout étudiant désireux d'élaborer et/ou de compléter ses connaissances dans le domaine du système verbal anglais, depuis la première année d'anglais ou les classes préparatoires jusqu'à l'agrégation d'anglais et au-delà, mais aussi à tout étudiant ayant pour projet de s'initier à la recherche en linguistique anglaise.
Il s'adresse également aux enseignants d'anglais, du secondaire comme du supérieur, désireux d'avoir accès à un système explicatif cohérent, et peut également servir d'outil de préparation aux cours.

À propos de l'auteur

Biographie de Monique De Mattia-Viviès

Monique De Mattia-Viviès est professeur de linguistique anglaise à l'université d'Aix-Marseille où elle mène des recherches, notamment, sur la transmission de la grammaire anglaise, au sein du Laboratoire d'études et de recherche sur le monde anglophone.

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