Les auteurs constituent le Groupe de Recherche sur l'étayage en éducation : accompagnement, évaluation et professionnalisation (GRAEP) ; Sous la direction de Michel Vial, dans l'Equipe 3 : " Education, formation et évaluation " de l'UMR ADEF P3. L'analyse des pratiques récoltées dans des entretiens cités in extenso est orientée vers la production de connaissances. Il s'agit de recherches sur les conditions du développement du " pouvoir d'agir " des professionnels exerçant une fonction éducative.
Le travail des limites dans la relation éducative : Aide ? Guidage ? Accompagnement ?. Analyses de pratiques
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- Nombre de pages294
- PrésentationBroché
- Poids0.465 kg
- Dimensions15,5 cm × 24,0 cm × 2,0 cm
- ISBN978-2-296-11997-0
- EAN9782296119970
- Date de parution03/05/2010
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Comment le professionnel peut-il identifier les limites de la relation éducative ? A quoi peut-il se repérer pour savoir ce qu'il est en train de faire et prendre la posture qui lui importe ? Ce livre s'adresse à tous ceux qui " font de l'éducation " parce que leur statut professionnel le leur demande, les y oblige. Les champs professionnels concernés sont la formation tout au long de la vie, le scolaire et la formation d'adultes - la Santé - le Travail social et l'insertion - la Direction des ressources humaines, le management - l'Intervention sociale (le travail dit de conseil, des experts ou des consultants comme des " coachs ")... tous les métiers de l'humain.
















