Former à la lecture littéraire - Grand Format

Anne Vibert

(Préfacier)

,

Collectif

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Quand un élève déclare "On trouve soi-même le sens du livre avec les autres", quel chemin a-t-il parcouru guidé par l'enseignant ? Comment établir... Lire la suite
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Résumé

Quand un élève déclare "On trouve soi-même le sens du livre avec les autres", quel chemin a-t-il parcouru guidé par l'enseignant ? Comment établir un rapport différent aux textes littéraires ? Comment (se) former à la lecture littéraire pour réussir ce défi de réunir expression d'émotions et construction des connaissances et compétences ? En lien avec les programmes, cet ouvrage permet d'amener les élèves à prendre position face à la lecture d'un texte et d'argumenter leurs interprétations.
Il analyse de nombreuses situations expérimentées, sans volonté de modélisation, et il développe de nouveaux gestes professionnels basés sur la réalité des classes. Cette réédition de Vers un enseignement de la lecture littéraire, plébiscitée par de nombreux formateurs enseignants, s'adresse aux étudiants préparant les épreuves orales de lettres du Capes ou du CAPLP, et à tous ceux qui souhaitent faire évoluer leurs pratiques au collège, LEGT ou LP.

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/10/2018
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-240-04308-5
  • EAN
    9782240043085
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    140 pages
  • Poids
    0.39 Kg
  • Dimensions
    18,8 cm × 26,4 cm × 0,8 cm

Avis libraires et clients

L'éditeur en parle

Cet ouvrage existe en version numérique.

À propos de l'auteur

Biographie de Sylviane Ahr

Sylviane Ahr est professeure d'université émérite en langue et littérature françaises. Elle a enseigné dans le cadre de la formation des enseignants du second degré. Ses recherches portent sur la didactique de la littérature et de la lecture littéraire dans le secondaire, sur la littérature de jeunesse et la formation des professeurs de français.

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