Enfance maltraitée et éducation nationale - Textes 1991-2010

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Paul Durning - Enfance maltraitée et éducation nationale - Textes 1991-2010.
De la " découverte " de l'inceste au débat sur la fessée, la question de l'enfance maltraitée constitue depuis trente ans une thématique importante... Lire la suite
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Résumé

De la " découverte " de l'inceste au débat sur la fessée, la question de l'enfance maltraitée constitue depuis trente ans une thématique importante pour les professionnels, les médias et nos concitoyens. Ainsi, de très nombreux pays occidentaux, dont la France et le Québec, ont adopté successivement une législation importante à la fin des années 1980 et ont récemment à nouveau réformé leur système de protection de l'enfance. Cet ouvrage rassemble onze études consacrées à l'enfance maltraitée, rédigées depuis 1990, dont cinq n'ont pas été véritablement publiées ; les autres, dispersées, sont d'un accès parfois malaisé. Ces textes rendent compte de l'émergence, de l'évolution et de l'actualité de cette préoccupation sociale majeure. Chercheur en éducation familiale, l'auteur montre que de très nombreuses situations de maltraitance parentale résultent de difficultés sérieuses de relation, de contrôle ou encore de stimulation rencontrées par certains parents dans l'éducation de leurs enfants. Cet ouvrage permet de mieux comprendre les processus, mais aussi propose de développer plus efficacement des interventions pour prévenir, identifier et traiter les situations d'enfants maltraités ou en danger. Les textes ont été rédigés par un universitaire spécialisé dans ce champ, mais aussi fortement engagé pour favoriser une synergie entre les résultats de recherches, l'analyse des pratiques professionnelles françaises et internationales et l'élaboration de choix politiques. Cet ouvrage s'adresse à tous ceux que la situation des enfants maltraités et leur éducation familiale préoccupent : intervenants en protection de l'enfance, étudiants, responsables politiques. Aux uns et aux autres, il proposera des pistes de réflexion susceptibles d'enrichir leur compréhension de cette question et d'améliorer leurs pratiques.

Sommaire

  • L'ENFANCE MALTRAITEE : PIEGE OU DEFI POUR LA RECHERCHE EN EDUCATION FAMILIALE
  • PRESENTATION DES RECHERCHES INTERNATIONALES (1965-1990)
  • NOTE COMPLEMENTAIRE RECHERCHES CONDUITES EN 1991 ET 1992
  • MALTRAITANCES : UNE NOTION FLOUE, DES REALITES INCONTOURNABLES
  • LES PUNITIONS CORPORELLES : ENTRE MAUVAIS TRAITEMENTS ET BIENTRAITANCE ?
    • LA MALTRAITANCE PSYCHOLOGIQUE : 4ème MODALITE OU DIMENSION ESSENTIELLE DE TOUT MAUVAIS TRAITEMENT ?
  • ETUDE CLINIQUE DE QUATRE INTERVENTIONS EN SITUATION DE NEGLIGENCE
  • TOUTE INSTITUTION ACCUEILLANT ET SOIGNANT DES ENFANTS EST-ELLE POTENTIELLEMENT MALTRAITANCE ?
  • PEDOPHILIE ET EDUCATION
  • L'EVALUATION DES SITUATIONS D'ENFANTS MALTRAITES, DEFINITIONS, ENJEUX ET METHODES
  • POUR UNE APPROCHE SOCIO-EDUCATIVE DES FAMILLES MALTRAITANTES

Caractéristiques

  • Date de parution
    09/02/2011
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-296-12722-7
  • EAN
    9782296127227
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    201 pages
  • Poids
    0.325 Kg
  • Dimensions
    15,5 cm × 23,8 cm × 1,6 cm

Avis libraires et clients

À propos de l'auteur

Biographie de Paul Durning

Paul Durning est professeur de Sciences de l'Éducation à l'Université de Paris Ouest-Nanterre La Défense. Il a dirigé l'Observatoire national de l'enfance en danger, de sa création en 2004 à 2009. 1l a publié de nombreux articles et ouvrages dans le domaine de l'éducation familiale. Il est membre fondateur de l'équipe " Éducation familiale et interventions sociales auprès des familles " du Centre de recherche Éducation et Formation (CREF-EA 1589). Il a été le premier rédacteur en chef de La Revue internationale de l'éducation familiale de 1997 à 2002.

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