Pochette d'activités Kit et Siam CP
Edition 2024
Grand Format
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Accompagner les élèves dys-férents dans ma classe. Aux cycles 1, 2 et 3
Edition 2021
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- Nombre de pages192
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.265 kg
- Dimensions14,0 cm × 22,5 cm × 1,2 cm
- ISBN978-2-01-787409-6
- EAN9782017874096
- Date de parution26/05/2021
- CollectionProfession enseignant
- ÉditeurHachette Education
Résumé
Comment faire pour aider les élèves à besoins spécifiques à compenser leurs troubles, à surmonter leurs difficultés et arriver à poursuivre leur scolarité ? L'objet de cet ouvrage est justement de proposer des aides, des aménagements concrets et simples à mettre en place, de présenter des outils adaptés pour permettre : - aux enseignants qui accueillent ces enfants dans leurs classes de le faire au mieux, - aux parents qui accompagnent leurs enfants de trouver des pistes pour les aider.
L'ouvrage comporte 4 grandes parties : - Troubles spécifiques du langage écrit (dyslexie, dysorthographie) - Troubles spécifiques du langage oral (dysphasie, bégaiement, trouble d'articulation, retard de parole et de langage) - Troubles spécifiques de la motricité (dyspraxie, dysgraphie) - Troubles spécifiques des acquisitions en mathématiques (dyscalculie) Chaque partie se compose de 4 chapitres : - Description du processus d'apprentissage - Présentation des troubles et de ses différentes manifestations - Propositions d'aides concrètes - Propositions d'aménagements : moyens de compensation et outils adaptés accompagnés d'exemples concrets qui pourront servir de modèle Les points forts - Un ouvrage écrit par des orthophonistes qui sont également auteures d'une méthode d'apprentissage de la lecture (Parés au décodage ! CP).
- Un ouvrage qui allie théorie et pratique : il ne se contente pas de présenter le trouble ; il donne les moyens au professeur d'aider l'élève. - Plus de 50 exemples types d'activités qui montrent comment faire concrètement. - 30 pages de matériel à télécharger. - Un ouvrage qui répond aux préoccupations du Ministère concernant l'Ecole inclusive. Pour télécharger les ressources supplémentaires : - Rendez-vous dans la rubrique "Ressources à télécharger" ci-dessous - Cliquez sur le bouton "Télécharger" - Identifiez-vous via votre compte enseignant - Ajoutez votre justificatif d'achat du guide ressources pour débloquer l'accès aux ressources
L'ouvrage comporte 4 grandes parties : - Troubles spécifiques du langage écrit (dyslexie, dysorthographie) - Troubles spécifiques du langage oral (dysphasie, bégaiement, trouble d'articulation, retard de parole et de langage) - Troubles spécifiques de la motricité (dyspraxie, dysgraphie) - Troubles spécifiques des acquisitions en mathématiques (dyscalculie) Chaque partie se compose de 4 chapitres : - Description du processus d'apprentissage - Présentation des troubles et de ses différentes manifestations - Propositions d'aides concrètes - Propositions d'aménagements : moyens de compensation et outils adaptés accompagnés d'exemples concrets qui pourront servir de modèle Les points forts - Un ouvrage écrit par des orthophonistes qui sont également auteures d'une méthode d'apprentissage de la lecture (Parés au décodage ! CP).
- Un ouvrage qui allie théorie et pratique : il ne se contente pas de présenter le trouble ; il donne les moyens au professeur d'aider l'élève. - Plus de 50 exemples types d'activités qui montrent comment faire concrètement. - 30 pages de matériel à télécharger. - Un ouvrage qui répond aux préoccupations du Ministère concernant l'Ecole inclusive. Pour télécharger les ressources supplémentaires : - Rendez-vous dans la rubrique "Ressources à télécharger" ci-dessous - Cliquez sur le bouton "Télécharger" - Identifiez-vous via votre compte enseignant - Ajoutez votre justificatif d'achat du guide ressources pour débloquer l'accès aux ressources
