SOLDES
Jusqu'à -70% sur une sélection d'articles*
Formation à l'enseignement - Frères des écoles chrétiennes du Québec
Par :Formats :
- Paiement en ligne :
- Livraison à domicile ou en point Mondial Relay estimée à partir du 5 aoûtCet article sera commandé chez un fournisseur et vous sera envoyé 21 jours après la date de votre commande.
- Retrait Click and Collect en magasin gratuit
- Livraison à domicile ou en point Mondial Relay estimée à partir du 5 août
- Réservation en ligne avec paiement en magasin :
- Indisponible pour réserver et payer en magasin
- Nombre de pages88
- PrésentationBroché
- Poids0.142 kg
- Dimensions15,2 cm × 22,9 cm × 0,5 cm
- ISBN978-3-8416-4094-9
- EAN9783841640949
- Date de parution13/07/2016
- CollectionOMN.PRES.FRANC.
- ÉditeurAcadémiques
Résumé
Fondée en France à la fin du 17e siècle pour l'instruction des garçons des classes laborieuses vivant en milieu urbain, la communauté des Frères des écoles s'implante au Québec à l'automne 1837 avec l'ouverture d'une première école. Héritière d'une longue tradition pédagogique, elle implante ici l'usage de l'enseignement simultané auquel elle joint quelques pratiques de l'enseignement mutuel déjà pratiqué au Québec.
Pour contrer l'absence de toute école normale, elle commence d'abord par former ses propres recrues pour ensuite offrir le même service aux professeurs laïcs de même qu'à des communautés de soeurs enseignantes sans tradition dans l'enseignement. A partir du début de la décennie 1920 la communauté adopte les programmes des écoles normales gérées par le Département de l'instruction permettant ainsi aux religieux de se munir des mêmes diplômes d'enseignement que les instituteurs laïcs.
Enfin, les frères se perfectionnent dans les rares structures universitaires dispensant des cours de pédagogie avant de fonder leur propre institut universitaire, l'Institut pédagogique Saint-Georges.
Pour contrer l'absence de toute école normale, elle commence d'abord par former ses propres recrues pour ensuite offrir le même service aux professeurs laïcs de même qu'à des communautés de soeurs enseignantes sans tradition dans l'enseignement. A partir du début de la décennie 1920 la communauté adopte les programmes des écoles normales gérées par le Département de l'instruction permettant ainsi aux religieux de se munir des mêmes diplômes d'enseignement que les instituteurs laïcs.
Enfin, les frères se perfectionnent dans les rares structures universitaires dispensant des cours de pédagogie avant de fonder leur propre institut universitaire, l'Institut pédagogique Saint-Georges.
