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Projets, évaluations, cycles : organisateurs éducatifs, pédagogiques, didactiques dans l'école
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- Nombre de pages96
- FormatePub
- ISBN2-402-02204-3
- EAN9782402022040
- Date de parution01/01/1993
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille2 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurFeniXX réédition numérique (Cano...
Résumé
Ce document est la synthèse des éléments de formation théoriques et pratiques développés lors des stages nationaux de formation de formateurs qui ont eu lieu à Bordeaux, au cours de l'année scolaire 1991-1992. Nous avons repris, en les approfondissant, les perspectives de réflexion et les démarches liées à la mise en place des cycles à l'école : Deux parties : Au contact direct des besoins des enfants et des maîtres, ces réflexions sont destinées à évoluer en de multiples transpositions : nous souhaitons donc qu'elles favorisent la mise en place de dynamiques locales, analogues à celles que nous avons pu vivre nous-mêmes.
A.-M. Gioux
A.-M. Gioux
Ce document est la synthèse des éléments de formation théoriques et pratiques développés lors des stages nationaux de formation de formateurs qui ont eu lieu à Bordeaux, au cours de l'année scolaire 1991-1992. Nous avons repris, en les approfondissant, les perspectives de réflexion et les démarches liées à la mise en place des cycles à l'école : Deux parties : Au contact direct des besoins des enfants et des maîtres, ces réflexions sont destinées à évoluer en de multiples transpositions : nous souhaitons donc qu'elles favorisent la mise en place de dynamiques locales, analogues à celles que nous avons pu vivre nous-mêmes.
A.-M. Gioux
A.-M. Gioux
