OECD Reviews of evaluation and assessment in education : Netherlands 2014

Par : OCDE

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  • Nombre de pages218
  • FormatPDF
  • ISBN978-92-64-21194-0
  • EAN9789264211940
  • Date de parution15/07/2014
  • Copier Coller01 page(s) autorisée(s)
  • Protection num.Digital Watermarking
  • Taille3 Mo
  • Transferts max.Autorisé
  • Infos supplémentairesPDF avec Watermark
  • ÉditeurOECD

Résumé

How can student assessment, teacher appraisal, school evaluation and system evaluation bring about real gains in performance across a country's school system? This review report for the Netherlands provides, from an international perspective, an independent analysis of major issues facing the Dutch evaluation and assessment framework in education, current policy initiatives and possible future approaches.
This series forms part of the OECD Review on Evaluation and Assessment Frameworks for Improving School Outcomes.
How can student assessment, teacher appraisal, school evaluation and system evaluation bring about real gains in performance across a country's school system? This review report for the Netherlands provides, from an international perspective, an independent analysis of major issues facing the Dutch evaluation and assessment framework in education, current policy initiatives and possible future approaches.
This series forms part of the OECD Review on Evaluation and Assessment Frameworks for Improving School Outcomes.
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