La deficience mentale chez l'enfant entre ecole et psychiatrie

Par : Philippe Mazereau

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  • Nombre de pages428
  • FormatPDF
  • ISBN2-296-28739-5
  • EAN9782296287396
  • Date de parution01/01/2002
  • Copier Coller01 page(s) autorisée(s)
  • Protection num.Digital Watermarking
  • Taille6 Mo
  • ÉditeurL'Harmattan

Résumé

Au moment où le mouvement en faveur de l'intégration des élèves handicapés à l'école connaît une relance politique forte, l'auteur nous propose une plongée critique dans l'histoire de l'éducation spéciale et notamment du rôle joué par l'école en son sein. La déficience mentale peut être pensée à la manière d'un objet " frontière " sujet de multiples acceptations, psychiatriques, psychanalytiques, psychologiques et pédagogique.
Une recherche qui allie souci du détail historique et exigence théorique.
Au moment où le mouvement en faveur de l'intégration des élèves handicapés à l'école connaît une relance politique forte, l'auteur nous propose une plongée critique dans l'histoire de l'éducation spéciale et notamment du rôle joué par l'école en son sein. La déficience mentale peut être pensée à la manière d'un objet " frontière " sujet de multiples acceptations, psychiatriques, psychanalytiques, psychologiques et pédagogique.
Une recherche qui allie souci du détail historique et exigence théorique.

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