Professeur en administration et politiques de l'éducation à l'Université du Québec à Rimouski (campus de Lévis), Olivier Lemieux s'intéresse principalement à l'analyse politique de l'éducation et de l'histoire de l'éducation au Québec. Il a obtenu la Médaille de l'Assemblée nationale du Québec pour ses travaux de maîtrise, le Prix commémoratif Cathy James pour ses travaux de doctorat et le prix Publication en français Louise-Dandurand du Fonds de recherche du Québec - Société et culture pour son ouvrage Genèse et legs des controverses liées aux programmes d'histoire du Québec (1961-2013), publié aux Presses de l'Université Laval en 2021.
Anne-Michèle Delobbe est professeure en mesure et évaluation au Département d'éducation de l'Université du Québec à Rimouski (UQAR), à Lévis, et membre de différents regroupements de recherche.
Ses travaux de recherche portent essentiellement sur le développement d'outils situationnels, l'évaluation de la formation et des apprentissages ainsi que la gestion de crise. François-Olivier Dorais est professeur d'histoire au Département des sciences humaines et sociales de l'Université du Québec à Chicoutimi, où il enseigne l'histoire du Québec et du Canada, l'histoire régionale ainsi que l'épistémologie historienne. Ses recherches se partagent entre l'histoire culturelle et intellectuelle des savoirs au Québec, l'historiographie et l'histoire des francophonies minoritaires au Canada.
Ses travaux de recherche portent essentiellement sur le développement d'outils situationnels, l'évaluation de la formation et des apprentissages ainsi que la gestion de crise. François-Olivier Dorais est professeur d'histoire au Département des sciences humaines et sociales de l'Université du Québec à Chicoutimi, où il enseigne l'histoire du Québec et du Canada, l'histoire régionale ainsi que l'épistémologie historienne. Ses recherches se partagent entre l'histoire culturelle et intellectuelle des savoirs au Québec, l'historiographie et l'histoire des francophonies minoritaires au Canada.












