Développement et fonctionnement cognitifs chez l'enfant - Des modèles généraux aux modèles locaux

  • Presses universitaires de France (réédition numéri

  • Paru le : 25/09/2015
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Plutôt qu'au développement d'une intelligence ou de compétences générales, on s'intéresse actuellement à la formation des activités qui permettent à l'enfant de maîtriser cognitivement le réel, d'acquérir et de transmettre les informations. « Copyright Electre »
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 288
    • Taille : 63 181 Ko
    • Protection num. : Digital Watermarking

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