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Basiswissen Lehrerbildung: Deutsch unterrichten in Schleswig - Holstein
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- Nombre de pages79
- FormatPDF
- ISBN978-3-7727-4888-2
- EAN9783772748882
- Date de parution02/07/2025
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille1 Mo
- Infos supplémentairespdf
- ÉditeurKlett / Kallmeyer
Résumé
Zeitgemäß und kompakt: Das Grundlagenwerk zum Deutschunterricht für Schleswig-Holstein
Deutsch ist ein Leitfach schulischer Bildung, guter Deutschunterricht damit ein zentraler Baustein der Förderung von Schülerinnen und Schülern.
Dieser Band ist eine landesspezifische Ergänzung zum Titel "Basiswissen Lehrerbildung: Deutsch unterrichten", der die länderspezifischen Aspekte des Deutschunterrichts in Schleswig-Holstein beleuchtet.
Landesspezifische Kontexte, Grundlagen und Instrumente wie Vorgaben der Fachanforderungen Deutsch für die Primarstufe und auch für die Sekundarstufen I/II werden in diesem Band vor allem im Beitrag 1 dargestellt.
Dieser bietet eine erste Orientierung über Strukturen und Ziele des Kompetenzerwerbs im Fach Deutsch - ebenso über verbindliche administrative Rahmensetzungen. Aber auch landesspezifische Schwerpunkte und Projekte werden darin angesprochen und teilweise in den folgenden Beiträgen (Kap. 2-4) noch ausführlicher dargestellt. Renommierte Expertinnen und Experten, die über langjährige Erfahrungen in der deutschdidaktischen Lehre und Forschung verfügen, stellen die einzelnen Bereiche des Deutschunterrichts übersichtlich, wissenschaftsbasiert und mit zukunftsweisenden Impulsen dar. Der Band ist ein unverzichtbarer Leitfaden für Studierende, Referendarinnen und Referendare, Lehrkräfte aller Schularten und -stufen im Fach Deutsch sowie in der Lehrerfortbildung Tätige.
Dieser bietet eine erste Orientierung über Strukturen und Ziele des Kompetenzerwerbs im Fach Deutsch - ebenso über verbindliche administrative Rahmensetzungen. Aber auch landesspezifische Schwerpunkte und Projekte werden darin angesprochen und teilweise in den folgenden Beiträgen (Kap. 2-4) noch ausführlicher dargestellt. Renommierte Expertinnen und Experten, die über langjährige Erfahrungen in der deutschdidaktischen Lehre und Forschung verfügen, stellen die einzelnen Bereiche des Deutschunterrichts übersichtlich, wissenschaftsbasiert und mit zukunftsweisenden Impulsen dar. Der Band ist ein unverzichtbarer Leitfaden für Studierende, Referendarinnen und Referendare, Lehrkräfte aller Schularten und -stufen im Fach Deutsch sowie in der Lehrerfortbildung Tätige.
Zeitgemäß und kompakt: Das Grundlagenwerk zum Deutschunterricht für Schleswig-Holstein
Deutsch ist ein Leitfach schulischer Bildung, guter Deutschunterricht damit ein zentraler Baustein der Förderung von Schülerinnen und Schülern.
Dieser Band ist eine landesspezifische Ergänzung zum Titel "Basiswissen Lehrerbildung: Deutsch unterrichten", der die länderspezifischen Aspekte des Deutschunterrichts in Schleswig-Holstein beleuchtet.
Landesspezifische Kontexte, Grundlagen und Instrumente wie Vorgaben der Fachanforderungen Deutsch für die Primarstufe und auch für die Sekundarstufen I/II werden in diesem Band vor allem im Beitrag 1 dargestellt.
Dieser bietet eine erste Orientierung über Strukturen und Ziele des Kompetenzerwerbs im Fach Deutsch - ebenso über verbindliche administrative Rahmensetzungen. Aber auch landesspezifische Schwerpunkte und Projekte werden darin angesprochen und teilweise in den folgenden Beiträgen (Kap. 2-4) noch ausführlicher dargestellt. Renommierte Expertinnen und Experten, die über langjährige Erfahrungen in der deutschdidaktischen Lehre und Forschung verfügen, stellen die einzelnen Bereiche des Deutschunterrichts übersichtlich, wissenschaftsbasiert und mit zukunftsweisenden Impulsen dar. Der Band ist ein unverzichtbarer Leitfaden für Studierende, Referendarinnen und Referendare, Lehrkräfte aller Schularten und -stufen im Fach Deutsch sowie in der Lehrerfortbildung Tätige.
Dieser bietet eine erste Orientierung über Strukturen und Ziele des Kompetenzerwerbs im Fach Deutsch - ebenso über verbindliche administrative Rahmensetzungen. Aber auch landesspezifische Schwerpunkte und Projekte werden darin angesprochen und teilweise in den folgenden Beiträgen (Kap. 2-4) noch ausführlicher dargestellt. Renommierte Expertinnen und Experten, die über langjährige Erfahrungen in der deutschdidaktischen Lehre und Forschung verfügen, stellen die einzelnen Bereiche des Deutschunterrichts übersichtlich, wissenschaftsbasiert und mit zukunftsweisenden Impulsen dar. Der Band ist ein unverzichtbarer Leitfaden für Studierende, Referendarinnen und Referendare, Lehrkräfte aller Schularten und -stufen im Fach Deutsch sowie in der Lehrerfortbildung Tätige.
A propos de Jörg Kilian
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