Errol a könyvrol: A jövo iskolái mélyreható változásokon mennek keresztül, amelyeket technológiai innovációk, társadalmi kihívások és új pedagógiai megközelítések alakítanak. Az olyan digitális technológiák, mint a mesterséges intelligencia és a virtuális valóság személyre szabott tanulási utakat és célzott támogatást tesznek lehetové. A tanárok mentorokká fejlodnek, akik támogatják az egyéni és az együttmuködésen alapuló tanulást.
A befogadás és az esélyegyenloség központi céllá válik, akárcsak a kompetencia alapú teljesítményértékelés a hagyományos osztályzatok helyett. A holisztikus oktatás egyre inkább az érzelmi intelligenciára és az etikai értékekre összpontosít. Emellett egyre fontosabbá válik a nemzetközi együttmuködés annak érdekében, hogy az oktatás globálisan elérhetové és összehasonlíthatóvá váljon. Ez az átalakulás szoros együttmuködést kíván valamennyi érintett részérol, hiszen az oktatásra egyre inkább a társadalom egészének feladatát tekintik.
(M I által generált szövegeket tartalmaz).
Errol a könyvrol: A jövo iskolái mélyreható változásokon mennek keresztül, amelyeket technológiai innovációk, társadalmi kihívások és új pedagógiai megközelítések alakítanak. Az olyan digitális technológiák, mint a mesterséges intelligencia és a virtuális valóság személyre szabott tanulási utakat és célzott támogatást tesznek lehetové. A tanárok mentorokká fejlodnek, akik támogatják az egyéni és az együttmuködésen alapuló tanulást.
A befogadás és az esélyegyenloség központi céllá válik, akárcsak a kompetencia alapú teljesítményértékelés a hagyományos osztályzatok helyett. A holisztikus oktatás egyre inkább az érzelmi intelligenciára és az etikai értékekre összpontosít. Emellett egyre fontosabbá válik a nemzetközi együttmuködés annak érdekében, hogy az oktatás globálisan elérhetové és összehasonlíthatóvá váljon. Ez az átalakulás szoros együttmuködést kíván valamennyi érintett részérol, hiszen az oktatásra egyre inkább a társadalom egészének feladatát tekintik.
(M I által generált szövegeket tartalmaz).