Grégoire Borst

Un ouvrage pour apprendre aux collégiens et aux lycéens à mieux comprendre le fonctionnement du cerveau face à l'information et à résister aux fake news, dont une partie pratique avec 52 séances clés en main. Objectifs - Apprendre aux élèves à s'informer en utilisant les sciences cognitives . - Faire comprendre aux élèves comment réagit le cerveau face à l'info . - Donner des méthodes aux élèves pour développer leur capacité de discernement face aux fake news.
- Développer le sens critique et apprendre à résister aux fake news . Points forts - Une partie théorique qui permet aux enseignants de se former aux sciences cognitives. - Une partie pratique à mettre en oeuvre dans les classes avec 52 séances clés en main. - Des séances testées avec des enseignants auprès de classes de collégiens et lycéens. - Des vidéos et des diaporamas pour rendre les séances très concrètes.
- Des exemples de fake news étayées par un décryptage en partenariat avec l'AFP.