Un ouvrage pédagogique pour découvrir et mettre en oeuvre le Visibiléo dans votre classe ! - Un état des lieux sur l'enseignement de la compréhension en France. - La présentation du Visibiléo : objectifs, étapes, rôle de l'enseignant(e) pour accompagner la lecture collective. - La mise en oeuvre détaillée d'une séance de Visibiléo ainsi que les conseils pour la préparation de la séance. - D'autres exemples proposés sur des textes (fable, album illustré, récit...) pour les cycles 1, 2 et 3.
Les grands thèmes de l'ouvrage : - Qu'est-ce que comprendre l'écrit ? - Où en est l'enseignement de la compréhension en France ? - Que disent les programmes de français ? - Comment enseigner la compréhension ? - Qu'est-ce que le Visibiléo ? - Qu'en disent les enseignants ? - Mise en oeuvre détaillée d'une séance de Visibiléo - D'autres exemples de mises en oeuvre en classe Les autrices : Marie-France Bishop est professeure des universités en Sciences de l'Education, spécialiste de la didactique du français, à l'Université de Cergy Pontoise.
Laure Dappe est enseignante formatrice en didactique du français et école inclusive, à l'INSPE de Versailles. Lucie Boué, est conseillère pédagogique départementale formation et plan français dans l'académie de Toulouse.
Un ouvrage pédagogique pour découvrir et mettre en oeuvre le Visibiléo dans votre classe ! - Un état des lieux sur l'enseignement de la compréhension en France. - La présentation du Visibiléo : objectifs, étapes, rôle de l'enseignant(e) pour accompagner la lecture collective. - La mise en oeuvre détaillée d'une séance de Visibiléo ainsi que les conseils pour la préparation de la séance. - D'autres exemples proposés sur des textes (fable, album illustré, récit...) pour les cycles 1, 2 et 3.
Les grands thèmes de l'ouvrage : - Qu'est-ce que comprendre l'écrit ? - Où en est l'enseignement de la compréhension en France ? - Que disent les programmes de français ? - Comment enseigner la compréhension ? - Qu'est-ce que le Visibiléo ? - Qu'en disent les enseignants ? - Mise en oeuvre détaillée d'une séance de Visibiléo - D'autres exemples de mises en oeuvre en classe Les autrices : Marie-France Bishop est professeure des universités en Sciences de l'Education, spécialiste de la didactique du français, à l'Université de Cergy Pontoise.
Laure Dappe est enseignante formatrice en didactique du français et école inclusive, à l'INSPE de Versailles. Lucie Boué, est conseillère pédagogique départementale formation et plan français dans l'académie de Toulouse.