Revue des Lettres, Sciences humaines et de l’Education. N°2, juillet-décembre 2024

Par : Mamadou Dindé Diallo
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  • Nombre de pages432
  • PrésentationBroché
  • FormatGrand Format
  • Poids0.652 kg
  • Dimensions15,5 cm × 24,0 cm × 2,3 cm
  • ISBN978-2-336-52644-7
  • EAN9782336526447
  • Date de parution20/03/2025
  • CollectionHarmattan Guinée
  • ÉditeurL'Harmattan

Résumé

La Revue des Lettres, Sciences humaines et de l'Education (ReLSHE) est une publication semestrielle pluridisciplinaire dédiée aux contributions originales en sciences sociales, humaines et de l'éducation. Ce numéro propose dix-sept articles répartis en trois séries : - Langues, Lettres, Arts et Communication : études sur l'anthroponymie, la prosodie, la musique, le cinéma et la presse. - Sciences Humaines et Sociales : analyses sur le divorce, la transhumance, la piété filiale, la charte de Kurukan Fuga, l'économie de la santé, l'espionnage industriel, le développement local et l'insertion des jeunes.
- Sciences de l'Education : gestion pédagogique et intégration des TIC dans l'enseignement. A travers ces thématiques variées, la revue contribue au débat scientifique et à l'avancement des connaissances, avec des auteurs venant de Guinée, du Bénin, du Cameroun et du Mali.
La Revue des Lettres, Sciences humaines et de l'Education (ReLSHE) est une publication semestrielle pluridisciplinaire dédiée aux contributions originales en sciences sociales, humaines et de l'éducation. Ce numéro propose dix-sept articles répartis en trois séries : - Langues, Lettres, Arts et Communication : études sur l'anthroponymie, la prosodie, la musique, le cinéma et la presse. - Sciences Humaines et Sociales : analyses sur le divorce, la transhumance, la piété filiale, la charte de Kurukan Fuga, l'économie de la santé, l'espionnage industriel, le développement local et l'insertion des jeunes.
- Sciences de l'Education : gestion pédagogique et intégration des TIC dans l'enseignement. A travers ces thématiques variées, la revue contribue au débat scientifique et à l'avancement des connaissances, avec des auteurs venant de Guinée, du Bénin, du Cameroun et du Mali.