Etudes de Linguistique Appliquée N° 184, Octobre-décembre 2016 - Grand Format

Avant-propos Une petite lettre qui cache bien des électrons et de grandes et belles idées y compris une volée de bois vert pour le préfacier Jean PRUVOST Présentation Pascal CHAMPAIN Les débuts d'une nouvelle forme d'interactions pédagogiques : étude d'un Mooc fondé sur les réseaux sociaux Caroline VINCENT Les interactions entre pairs dans un Mooc de formation d'enseignants Charlotte DEJEAN et François MANGENOT Le numérique pour optimiser une démarche de formation Claudie PERET Emoticônes et modalisation dans un corpus d'enseignement par t'chat Pierre HALTE Connexions synchrones et interprétation : de l'observation du dialogal à la compréhension dialogique Pascal CHAMPAIN Mouvements discursifs et modes de régulation lors d'échanges synchrones dans l'enseignement à distance.
Deux corpus observés Pascal CHAMPAIN Un dispositif d'écriture collaborative au service de la réflexivité en formation d'enseignants Marie-Laure ELALOUF, Stéphanie MARTEL et Pierre MOINARD Modélisation des interactions langagières Sihem HAKEM KASDALI et Alain JAILLET