Vers une écologie des pratiques corporelles ? (Broché)

Christian Molaro

Collectif

  • Presses Universitaires Nancy

  • Paru le : 02/02/2009
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Né de regards issus d'horizons différents, cet ouvrage interroge la notion de pratique corporelle et d'une manière plus générale notre rapport au corps. Les contributions historiques, anthropologiques, sociologiques, philosophiques et épistémologiques, appréhendent le corps dans ses relations au monde. La parole est aussi donnée - ou " rendue " - à différents praticiens - " praticiens réflexifs " et/ou " praticiens/théoriciens " - qui se livrent au difficile exercice d'élaborer un " savoir agir " qui implique le corps. Ainsi avec Descartes, avec Durkheim, avec Mauss... en passant par des auteurs plus contemporains comme Bourdieu, Foucault, Shusterman ou Butler... mais également avec des " terrains " comme le handball ou la danse contemporaine... nous sommes confrontés à autant de variations qui nous sensibilisent à un renouvellement des pratiques corporelles. Quelle place occupent dès lors, au sein même de cette révolution écologique, l'activité corporelle et le corps lui-même ? Quels traitements leur sont-ils réservés dans ces lieux qui, par vocation, sont censés leur être totalement dédiés : i.e. les différents temps de l'Education Physique et Sportive ? Quelle éducation corporelle - et à travers elle - quelle éducation nous y sont proposées ?
    • Pratiques sociales et pratiques corporelles
    • De l'épistémologie à l'anthropologie des pratiques corporelles
    • Les pratiques corporelles réflexives ; une épistémologie de l'action sur soi
    • Développement de la personne et pratiques corporelles : le point de vue de l'anthropologie
    • La marginalité des pratiques corporelles ; la faute à Descartes ?
    • Aux origines de la survalorisation du dualisme cartésien
    • Restaurer la fonction écologique des pratiques corporelles
    • Les apprentissages moteurs : outils quotidiens du professeur d'EPS dans l'évolution du rapport entre EPS et sciences
    • Enseignement de l'éducation physique et sportive : situations d'apprentissage ou apprentissage de situations ?
    • Une didactique aux portes du " situé "
    • Danse contemporaine : quelle pratique pour quels enjeux ?
    • Modalités d'incorporation des activités sportives et artistiques

Biographie de Christian Molaro

Christian Molaro est Maître de conférences à l'UFR STAPS de Nancy 1. Il y enseigne les sciences sociales. Il est Membre du Laboratoire d'Histoire des Sciences et de Philosophie Archives Henri Poincaré (UMR 7117 CNRS / Nancy-Université).

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