Danièle Dumont, Docteur en sciences du langage, enseigne la pédagogie de l'écriture et sa rééducation. Elle a créé le concept de geste d'écriture et conçu de nombreux outils pédagogiques.
Une bonne écriture. Choix ou nécessité ? Cycle 3
Edition 2021
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- Nombre de pages144
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.17 kg
- Dimensions14,6 cm × 19,1 cm × 1,0 cm
- ISBN978-2-09-124788-5
- EAN9782091247885
- Date de parution26/08/2021
- CollectionQuestions d'enseignants
- ÉditeurNathan
- PréfacierAlain Bentolila
Résumé
Une bonne écriture, choix ou nécessité ? (format numérique e-book) : Comment amener l'enfant à une écriture de qualité ? Comment valoriser et corriger les anomalies, réfléchir aux évidences et montrer où le choix est possible ? De nombreux exercices font de cet ouvrage un outil pour la classe mais également pour l'aide spécialisée. Les + - Des ouvrages rédigés avec les questions des enseignants du réseau pédagogique et collaboratif Lea.
fr. - Des ouvrages synthétiques et précis avec des démonstrations simples et claires. Danièle Dumont : Docteur en sciences du langage, enseigne la pédagogie de l'écriture et sa rééducation. Elle est auteure d'un livre sur le geste d'écriture et de cahiers d'écriture. OFFERT avec cet ouvrage : 1 mois d'abonnement à lea. fr Retour d'enseignant sur l'ouvrage : - Très bon ouvrage pédagogique. Destiné aux enseignants mais très intéressant comme ouvrage de référence pour les rééducateurs en écriture.
fr. - Des ouvrages synthétiques et précis avec des démonstrations simples et claires. Danièle Dumont : Docteur en sciences du langage, enseigne la pédagogie de l'écriture et sa rééducation. Elle est auteure d'un livre sur le geste d'écriture et de cahiers d'écriture. OFFERT avec cet ouvrage : 1 mois d'abonnement à lea. fr Retour d'enseignant sur l'ouvrage : - Très bon ouvrage pédagogique. Destiné aux enseignants mais très intéressant comme ouvrage de référence pour les rééducateurs en écriture.
L'éditeur en parle
Questions d'enseignants : cette collection a pour objectif de répondre aux questions concrètes que se posent les enseignants dans leurs pratiques disciplinaires. Elle peut aussi apporter des réponses aux parents qui s'interrogent sur l'école. Sous la direction d'Alain Bentolila, professeur de linguistique à l'université Paris Descartes.




















