Les récentes instructions officielles insistent sur la nécessité d'une aide méthodologique à l'école et au collège. L'inscription à l'emploi du temps hebdomadaire de 2 heures d'études dirigées désarçonne nombre de maîtres : comment s'y prendre pour donner véritablement sens à cette aide méthodologique ?
Travailler avec méthode apporte à cette question générale des réponses très concrètes portant en particulier sur trois grandes compétences : comprendre une consigne, mémoriser, s'organiser.
Cet ouvrage de pédagogie pratique propose à l'enseignant : - Quelques éléments théoriques et des conseils précis - De nombreuses situations de travail avec les élèves - Un référentiel détaillé d'objectifs à atteindre progressivement, compte tenu des besoins et compétences réels des élèves de la classe.
Guide pratique de L'Ecole au quotidien, Travailler avec méthode répond à la nécessité d'informer et d'accompagner les enseignants dans ce qui constitue, pour bon nombre d'entre eux, un nouveau savoir-faire professionnel.
Les récentes instructions officielles insistent sur la nécessité d'une aide méthodologique à l'école et au collège. L'inscription à l'emploi du temps hebdomadaire de 2 heures d'études dirigées désarçonne nombre de maîtres : comment s'y prendre pour donner véritablement sens à cette aide méthodologique ?
Travailler avec méthode apporte à cette question générale des réponses très concrètes portant en particulier sur trois grandes compétences : comprendre une consigne, mémoriser, s'organiser.
Cet ouvrage de pédagogie pratique propose à l'enseignant : - Quelques éléments théoriques et des conseils précis - De nombreuses situations de travail avec les élèves - Un référentiel détaillé d'objectifs à atteindre progressivement, compte tenu des besoins et compétences réels des élèves de la classe.
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