Sur la politique. Cinq grandes leçons romaines

Repenser la res publica, d'où vient (mais par tant de détours ! ) le terme de " république ", c'est, à travers l'expérience antique, éclairer des questions actuelles : qu'est-ce que le peuple ? Quelle part de conflictualité peut-on tolérer dans l'espace public ? La liberté est-elle toujours désirable ? Quelle place accorder à l'Autre dans la cité? Ou encore, comment un individu ou un groupe, s'autoproclamant défenseur de la grandeur de l'Etat, déclenche-t-il une surenchère de violence ? En examinant cinq notions romaines (res publica, seditio, populus, libertas, societas), ce livre met la politique à l'épreuve de la langue latine et les concepts en tension avec les pratiques et les conflits de sens.
Il analyse aussi quelques-unes de leurs reconfigurations dans d'autres périodes pour affiner la réflexion et interroger le rôle de la référence au passé dans la compréhension des défis contemporains.

Repenser la démocratie aujourd'hui à la lueur de cinq grandes notions antiques. Réveil des extrémismes et des idéologies autoritaires, crise de la représentation et des institutions, fragmentation identitaire et creusement des inégalités : il y a aujourd'hui plus que jamais un enjeu existentiel à faire porter notre réflexion sur la "chose publique" . Repenser la "république" , à travers l'expérience romaine antique de la res publica permet alors d'éclairer de grandes questions actuelles : qu'est-ce que le peuple ? Qu'est-ce qu'une démocratie ? Quelle part de conflictualité peut-on tolérer dans l'espace public ? Ou encore comment un groupe, en s'auto-proclamant défenseur de la grandeur de l'Etat, devient-il autoritaire ? En cinq grandes notions romaines (res publica, populus, seditio, libertas, societas), cet ouvrage vient mettre la politique à l'épreuve de la langue latine et les concepts en tension avec les pratiques et les conflits de sens.
Il analyse aussi quelques-unes de leurs reconfigurations dans d'autres périodes et selon d'autres enjeux, non pour établir des continuités ou des ressemblances, mais pour affiner les questions et mieux comprendre l'importance de la référence au passé.