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Sociologie de l'éducation. Dix ans de recherches...
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- Nombre de pages241
- PrésentationBroché
- Poids0.398 kg
- Dimensions1,6 cm × 2,4 cm × 0,1 cm
- ISBN2-7384-0838-9
- EAN9782738408389
- Date de parution01/01/1992
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Rien n'illustre mieux la place prise en France par les sciences sociales parmi les sciences de l'éducation que la série de notes de synthèse publiées par la Revue française de pédagogie et réunies dans cet ouvrage : La sociologie des inégalités d'éducation : principales orientations, principaux résultats depuis 1965 (J.-C. Forquin). L'approche sociologique de la réussite et de l'échec scolaires, les inégalités de réussite scolaire et les appartenances sociales (J.- C.
Forquin). La " nouvelle sociologie de l'éducation " en Grande-Bretagne : orientations, apports théoriques, évolution (J.-C. Forquin). Les tendances de la recherche en sociologie de l'éducation en France : 19751983 (A. Cunha Neves, J. Eidelman, P. Zagefka). Les approches ethnographiques en sociologie de l'éducation : l'école et la communauté, l'établissement scolaire, la classe (J.-L. Derouet, A. Henriot-Van Zanten, R.
Sirota). L'ethnométhodologie et l'éducation (A. Coulon). Ces textes fournissent des états de la question dans une décennie où la sociologie de l'éducation s'est profondément transformée dans ses orientations théoriques.
Forquin). La " nouvelle sociologie de l'éducation " en Grande-Bretagne : orientations, apports théoriques, évolution (J.-C. Forquin). Les tendances de la recherche en sociologie de l'éducation en France : 19751983 (A. Cunha Neves, J. Eidelman, P. Zagefka). Les approches ethnographiques en sociologie de l'éducation : l'école et la communauté, l'établissement scolaire, la classe (J.-L. Derouet, A. Henriot-Van Zanten, R.
Sirota). L'ethnométhodologie et l'éducation (A. Coulon). Ces textes fournissent des états de la question dans une décennie où la sociologie de l'éducation s'est profondément transformée dans ses orientations théoriques.
