Sciences et technologie CM2 Les Cahiers de la Luciole
Edition 2024

Par : Albine Courdent, Jérôme Blondel, Anne-Amandine Decroix
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  • Nombre de pages80
  • PrésentationBroché
  • FormatGrand Format
  • Poids0.235 kg
  • Dimensions21,0 cm × 29,7 cm × 0,7 cm
  • ISBN978-2-401-10832-5
  • EAN9782401108325
  • Date de parution15/05/2024
  • CollectionLes cahiers de la luciole
  • ÉditeurHatier

Résumé

NOUVELLE EDITION 2024, conforme aux programmes 2023. Un cahier écocitoyen pour renforcer les enseignements relatifs au changement climatique, à la biodiversité et au développement durable en sciences et technologique CM1. - De courts encadrés pour sensibiliser les élèves aux problématiques sociétales actuelles - Des activités écocitoyennes pour favoriser les gestes en faveur du développement durable - Des préparations à l'évaluation dans le cahier et des évaluations corrigées en accès libre sur le site Une nouvelle édition conforme aux programmes 2023 pour : - Clarifier les problématiques scientifiques à aborder au CM - Préparer au cycle 3 les enseignements de physique-chimie, de SVT et de technologie du cycle 4 - Familiariser les élèves avec une culture scientifique et technologique indispensable à leur formation - Donner une place plus importante à la programmation (de robots notamment)
NOUVELLE EDITION 2024, conforme aux programmes 2023. Un cahier écocitoyen pour renforcer les enseignements relatifs au changement climatique, à la biodiversité et au développement durable en sciences et technologique CM1. - De courts encadrés pour sensibiliser les élèves aux problématiques sociétales actuelles - Des activités écocitoyennes pour favoriser les gestes en faveur du développement durable - Des préparations à l'évaluation dans le cahier et des évaluations corrigées en accès libre sur le site Une nouvelle édition conforme aux programmes 2023 pour : - Clarifier les problématiques scientifiques à aborder au CM - Préparer au cycle 3 les enseignements de physique-chimie, de SVT et de technologie du cycle 4 - Familiariser les élèves avec une culture scientifique et technologique indispensable à leur formation - Donner une place plus importante à la programmation (de robots notamment)