Nouveauté

Quelles pédagogies pour mon enfant ?. Histoires et contre-histoire de la pédagogie
2e édition

Par : Bruno Humbeeck

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  • Nombre de pages408
  • PrésentationBroché
  • FormatGrand Format
  • Poids0.528 kg
  • Dimensions14,0 cm × 22,4 cm × 3,3 cm
  • ISBN978-2-8047-3530-2
  • EAN9782804735302
  • Date de parution19/06/2025
  • ÉditeurMardaga

Résumé

Et si on repensait vraiment l'éducation ? La pédagogie a une histoire... et même plusieurs ! Entre traditions et innovations, théories anciennes et réinventions modernes, il est parfois difficile de s'y retrouver. Ce livre propose un voyage passionnant à travers les grandes figures, les courants majeurs et les enjeux brûlants de l'éducation. Découvrez : Les fondements des pédagogies traditionnelle, active, libertaire et spiritualiste ; Les grands noms de l'histoire éducative : La Salle, Montessori, Freinet, Alvarez...
; Les mythes, limites et apports des différents modèles pédagogiques. Un éclairage inédit sur les défis contemporains : Comment accompagner une génération ultra-connectée dès la petite enfance ? ; Comment redonner du sens à l'école dans un monde en mutation ? ; Quelles pédagogies actives, collaboratives et critiques pour former des citoyens libres et conscients ?
Et si on repensait vraiment l'éducation ? La pédagogie a une histoire... et même plusieurs ! Entre traditions et innovations, théories anciennes et réinventions modernes, il est parfois difficile de s'y retrouver. Ce livre propose un voyage passionnant à travers les grandes figures, les courants majeurs et les enjeux brûlants de l'éducation. Découvrez : Les fondements des pédagogies traditionnelle, active, libertaire et spiritualiste ; Les grands noms de l'histoire éducative : La Salle, Montessori, Freinet, Alvarez...
; Les mythes, limites et apports des différents modèles pédagogiques. Un éclairage inédit sur les défis contemporains : Comment accompagner une génération ultra-connectée dès la petite enfance ? ; Comment redonner du sens à l'école dans un monde en mutation ? ; Quelles pédagogies actives, collaboratives et critiques pour former des citoyens libres et conscients ?
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Bruno Humbeeck
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