Donna Goertz enseigne en école Montessori depuis plus de trente ans. Son expérience lui a permis de former dans le monde entier de jeunes éducateurs et des parents soucieux de voir grandir leurs enfants en leur permettant de s'épanouir, tant sur le plan intellectuel que spirituel et humain.
Quand l'école s'adapte aux enfants
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- Nombre de pages335
- PrésentationBroché
- Poids0.419 kg
- Dimensions14,0 cm × 21,0 cm × 2,5 cm
- ISBN978-2-220-06566-3
- EAN9782220065663
- Date de parution11/09/2014
- ÉditeurDDB
- TraducteurMichaële Gauduchon
Résumé
Qui n'a pas rêvé d'un système éducatif qui s'adapterait à son enfant, quand celui-ci présente des difficultés d'apprentissage ou des troubles du comportement ? Faute de pouvoir transformer l'école, la seule issue résiderait-elle dans les cours particuliers, les redoublements, les tests psychologiques, neurologiques, voire les médicaments ? Non, répond Donna Bryant Goertz, qui, sur les traces de Maria Montessori, a mis en place un environnement scolaire adapté aux besoins spécifiques des enfants.
A travers vingt histoires véridiques, elle nous présente sa pédagogie hors pair qui, malgré un parcours semé d'obstacles, incite l'enfant à rester fidèle à sa nature. Encouragé à s'intégrer et à trouver sa place dans la classe, l'enfant va peu à peu apprendre à travailler et à jouer avec les autres, sans agressivité. A son rythme, dans un juste équilibre entre liberté et autodiscipline, il va acquérir autonomie et responsabilité grâce à une dynamique d'entraide et de collaboration qui favorisera le bien de tous.
" L'enfant a un pouvoir que nous n'avons pas : celui de bâtir l'homme lui-même ", écrivait Maria Montessori. Repenser l'enseignement en ce sens, y inclure les enfants dans toute leur diversité, sont les défis à relever pour construire les fondations d'une société où violence et concurrence céderont le pas au respect de l'autre, à l'acceptation de la différence et à la solidarité. Donna Bryant Goertz a enseigné pendant trente ans dans l'école Montessori qu'elle a fondée en 1967 à Austin, au Texas.
A travers vingt histoires véridiques, elle nous présente sa pédagogie hors pair qui, malgré un parcours semé d'obstacles, incite l'enfant à rester fidèle à sa nature. Encouragé à s'intégrer et à trouver sa place dans la classe, l'enfant va peu à peu apprendre à travailler et à jouer avec les autres, sans agressivité. A son rythme, dans un juste équilibre entre liberté et autodiscipline, il va acquérir autonomie et responsabilité grâce à une dynamique d'entraide et de collaboration qui favorisera le bien de tous.
" L'enfant a un pouvoir que nous n'avons pas : celui de bâtir l'homme lui-même ", écrivait Maria Montessori. Repenser l'enseignement en ce sens, y inclure les enfants dans toute leur diversité, sont les défis à relever pour construire les fondations d'une société où violence et concurrence céderont le pas au respect de l'autre, à l'acceptation de la différence et à la solidarité. Donna Bryant Goertz a enseigné pendant trente ans dans l'école Montessori qu'elle a fondée en 1967 à Austin, au Texas.