Pour comprendre les maths CP
Edition 2019

Par : Natacha Bramand, Paul Bramand, Eric Lafont, Claude Maurin
    • Nombre de pages160
    • PrésentationBroché
    • FormatGrand Format
    • Poids0.59 kg
    • Dimensions21,0 cm × 29,7 cm × 1,1 cm
    • ISBN978-2-01-627230-5
    • EAN9782016272305
    • Date de parution27/02/2019
    • CollectionPour comprendre les maths
    • ÉditeurHachette Education

    Résumé

    Une nouvelle édition conforme au rapport Villani-Torossian et aux nouvelles orientations des programmes 2018. - Une progression entièrement revue. - Une transition GS/CP pour revoir les notions importantes. - Des problèmes de recherche personnelle pour développer des stratégies. Un sommaire qui suit les 5 périodes de l'année. - Dans chaque leçon, un encadré pour l'enseignant avec les compétences, le calcul mental, une question d'oral pour travailler les prérequis, le réinvestissement et le renvoi aux photofiches.
    - Un accent mis sur la manipulation. - La résolution de problèmes au coeur des apprentissages : des problèmes de référence par typologie, des problèmes pour découvrir le sens des 4 opérations... - Des pages "Je cherche" pour réinvestir ses connaissances dans des problèmes de recherche et mettre au point des stratégies. - A la fin de chaque demi-période, une double page "Je fais le point" pour préparer l'évaluation.
    - Des pages de matériel prédécoupé pour faciliter la manipulation et des stickers. - Un mémo pour l'élève à télécharger, reprenant l'essentiel à retenir.
    Une nouvelle édition conforme au rapport Villani-Torossian et aux nouvelles orientations des programmes 2018. - Une progression entièrement revue. - Une transition GS/CP pour revoir les notions importantes. - Des problèmes de recherche personnelle pour développer des stratégies. Un sommaire qui suit les 5 périodes de l'année. - Dans chaque leçon, un encadré pour l'enseignant avec les compétences, le calcul mental, une question d'oral pour travailler les prérequis, le réinvestissement et le renvoi aux photofiches.
    - Un accent mis sur la manipulation. - La résolution de problèmes au coeur des apprentissages : des problèmes de référence par typologie, des problèmes pour découvrir le sens des 4 opérations... - Des pages "Je cherche" pour réinvestir ses connaissances dans des problèmes de recherche et mettre au point des stratégies. - A la fin de chaque demi-période, une double page "Je fais le point" pour préparer l'évaluation.
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