OFFRE LISEUSES
Une liseuse achetée = une housse offerte* jusqu'au 21 juin
Physique-chimie 4e Cycle 4
Edition 2017
Par : Formats :
Actuellement indisponible
Cet article est actuellement indisponible, il ne peut pas être commandé sur notre site pour le moment. Nous vous invitons à vous inscrire à l'alerte disponibilité, vous recevrez un e-mail dès que cet ouvrage sera à nouveau disponible.
- Nombre de pages160
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.46 kg
- Dimensions20,0 cm × 28,5 cm × 1,0 cm
- ISBN978-2-01-702522-1
- EAN9782017025221
- Date de parution12/04/2017
- ÉditeurHachette Education
- AuteurMichel Barde
- AuteurMarc Bigorre
- AuteurSébastien Dessaint
Résumé
Un manuel totalement conforme à l'esprit et au nouveau programme du cycle 4. - Une organisation claire en attendus de fin de cycle et une progression de cycle, pour faciliter le travail spiralaire de l'enseignant sans le contraindre. - Un vaste choix d'activités variées, sur des situations concrètes, avec des démarches différenciées, dans lesquelles l'enseignant peut puiser pour construire son cours.
- Un très large choix d'exercices pour entraîner les élèves sur toutes les notions et compétences, pour favoriser la différenciation et préparer au Brevet. - Des bilans synthétiques, visuels et cumulatifs pour ancrer les notions dans une démarche spiralaire et faciliter les révisions pour le Brevet. - De nombreux outils pour l'aide personnalisée et la différenciation. - Des propositions de parcours thématiques (fils rouges) pour les enseignants qui veulent travailler en projets.
- Des propositions d'EPI avec un parcours dans les activités. - De nombreux compléments numériques (vidéos, animations, QCM interactifs).
- Un très large choix d'exercices pour entraîner les élèves sur toutes les notions et compétences, pour favoriser la différenciation et préparer au Brevet. - Des bilans synthétiques, visuels et cumulatifs pour ancrer les notions dans une démarche spiralaire et faciliter les révisions pour le Brevet. - De nombreux outils pour l'aide personnalisée et la différenciation. - Des propositions de parcours thématiques (fils rouges) pour les enseignants qui veulent travailler en projets.
- Des propositions d'EPI avec un parcours dans les activités. - De nombreux compléments numériques (vidéos, animations, QCM interactifs).

