Manuel de la grande section. Cycle des apprentissages fondamentaux, Maternelle GS
avec 1 CD audio

Par : Denise Chauvel, Isabelle Lagoueyte, Danièle Champagne, Françoise Wis-Loirat

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  • Nombre de pages271
  • PrésentationBroché
  • Poids0.55 kg
  • Dimensions17,0 cm × 22,0 cm × 1,7 cm
  • ISBN978-2-7256-2868-4
  • EAN9782725628684
  • Date de parution18/05/2009
  • CollectionPédagogie pratique
  • ÉditeurRetz

Résumé

Cet ouvrage est consacré aux objectifs et aux pratiques pédagogiques de la grande section de maternelle. Très concret et structuré par domaines d'activités, le manuel propose aux enseignants des séquences pour mettre en oeuvre les premiers apprentissages des élèves et assurer des compétences de base. Conformément aux programmes, les six domaines présentés sont : Vivre ensemble, S'approprier le langage, Découvrir l'écrit, Agir et s'exprimer avec son corps, Découvrir le monde, Percevoir, sentir, imaginer, créer. Dans chaque domaine, les activités à mener en classe sont présentées sous forme de fiches avec une proposition d'évaluation. Le CD-ROM fournit : dans chaque domaine et pour chacune des compétences, les objectifs intermédiaires à viser, afin d'aider l'enseignant à mieux structurer les apprentissages de ses élèves et à organiser ses progressions à l'année ; des documents à photocopier pour la classe.
Cet ouvrage est consacré aux objectifs et aux pratiques pédagogiques de la grande section de maternelle. Très concret et structuré par domaines d'activités, le manuel propose aux enseignants des séquences pour mettre en oeuvre les premiers apprentissages des élèves et assurer des compétences de base. Conformément aux programmes, les six domaines présentés sont : Vivre ensemble, S'approprier le langage, Découvrir l'écrit, Agir et s'exprimer avec son corps, Découvrir le monde, Percevoir, sentir, imaginer, créer. Dans chaque domaine, les activités à mener en classe sont présentées sous forme de fiches avec une proposition d'évaluation. Le CD-ROM fournit : dans chaque domaine et pour chacune des compétences, les objectifs intermédiaires à viser, afin d'aider l'enseignant à mieux structurer les apprentissages de ses élèves et à organiser ses progressions à l'année ; des documents à photocopier pour la classe.