Lire et comprendre - Volume 1

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Jean Glorieux - Lire et comprendre - Volume 1.
Cet ouvrage intéresse la lecture, notamment les approches particulières adaptées aux divers textes d'information et d'opinion. La prise en compte de... Lire la suite
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Résumé

Cet ouvrage intéresse la lecture, notamment les approches particulières adaptées aux divers textes d'information et d'opinion. La prise en compte de faits linguistiques précis - explicites ou implicites, voire de l'image -, permet d'assurer au lecteur une compréhension rapide et un prélèvement sûr de l'essentiel. Cet ouvrage propose donc quatre modules courts d'autoformation réunissant chacun - les savoirs essentiels, - des méthodes concrètes d'approche, - des exemples empruntés à tous les types de texte, - de très nombreux exercices d'application avec corrigés, - un lexique final substantiel, facile à consulter. Il est complété, chez le même éditeur, d'un ouvrage intéressant l'écriture, notamment les différentes stratégies pour conduire un raisonnement en fonction des situations et des objectifs d'argumentation : "Écrire et convaincre" (même auteur). Bien qu'indépendants, ces deux volumes, pourvus de nombreux exercices et d'un lexique, sont complémentaires puisqu'ils explorent les deux versants de la communication : la réception, la production. Ces ouvrages s'adressent à la fois à l'étudiant ou au stagiaire en formation lancés dans la course des concours de recrutement, et aux professionnels confrontés chaque jour à l'avalanche documentaire.

Caractéristiques

  • Date de parution
    06/01/2005
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-85008-531-6
  • EAN
    9782850085314
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    280 pages
  • Poids
    0.385 Kg
  • Dimensions
    15,0 cm × 22,0 cm × 1,5 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Jean Glorieux

Jean Glorieux, normalien supérieur et agrégé de lettres, prépare depuis trente ans de futurs enseignants aux Capes de l'Enseignement professionnel. Il a fondé et animé une Maison des jeunes et de la Culture, puis administré une ville moyenne en qualité de maire. Il s'est ainsi efforcé de concevoir des méthodologies pratiques permettant de mieux " lire et comprendre, écrire et convaincre ".

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