Pélagie Papoutsaki, docteur en psychologie, s'est longtemps penchée sur la question de l'émergence et du fonctionnement de la pensée créatrice. Elle a observé et étudié pendant plusieurs années le développement de plusieurs enfants surdoués, dont les siens, ainsi que leur fonctionnement dans la réalité scolaire. Auteur des ouvrages L'Enfant surdoué (1994, en grec) et Enfant surdoué, adulte créateur ? (éd. L'Harmattan, 2006).
Les Surdoués dans la réalité scolaire. L'enfance de la pensée créatrice à l'épreuve
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- Nombre de pages285
- PrésentationBroché
- Poids0.325 kg
- Dimensions14,0 cm × 21,5 cm × 2,0 cm
- ISBN978-2-296-05512-4
- EAN9782296055124
- Date de parution01/04/2008
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Protéger le fonctionnement et le développement de l'enfant surdoué, et prévenir la perte des talents sont un seul et même problème. L'enfant surdoué est un être biopsychosocial dont le fonctionnement et le développement reposent sur l'enfance de la pensée créatrice. Des conditions défavorables à cette enfance causent à la fois sa disparition et la perturbation du fonctionnement du surdoué.
