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Lector & Lectrix Collège. Apprendre à comprendre les textes

Par : Sylvie Cèbe, Roland Goigoux, Maïté Pérez-Bacqué, Charlotte Raguideau
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  • Nombre de pages224
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Poids0.668 kg
  • Dimensions21,3 cm × 29,9 cm × 1,5 cm
  • ISBN978-2-7256-4454-7
  • EAN9782725644547
  • Date de parution15/06/2023
  • CollectionApprendre à comprendre
  • ÉditeurRetz

Résumé

Travailler la compréhension en lecture : un outil innovant à forte notoriété pour un véritable enseignement de la compréhension des textes narratifs testé et plébiscité par les enseignants. Elaboré en collaboration avec des enseignant. es , Lector & Lectrix propose un enseignement explicite et progressif de la compréhension des textes narratifs , de la 6e à la 3e . Utile à tous les élèves, il est conçu pour leur faire prendre conscience que la compréhension exige un véritable travail intellectuel qui s'apprend.
Dans Lector & Lectrix , les sept séquences sont organisées selon des objectifs progressifs et des compétences à atteindre : rendre les élèves actifs et capables de réguler leur lecture ; les inciter à construire une représentation mentale de l'histoire ; ajuster ses stratégies aux buts de la lecture... Lector & Lectrix, c'est : une présentation du cadre théorique ; une justification des principes didactiques et pédagogiques retenus par les auteurs, Roland Goigoux et Sylvie Cèbe ; une planification des séquences qui prend en compte les acquis de la recherche en didactique et en sciences cognitives ; un guide pédagogique détaillé, à la fois très pratique (les séquences sont présentées sous la forme de fiches de préparation de séance) et méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques).
Lector & Lectrix, un outil à forte notoriété, testé et plébiscité par les enseignant. es , pour enseigner efficacement les stratégies de lecture. Les ressources numériques contiennent tous les textes et les fiches à projeter ou à imprimer pour mener l'ensemble des activités collectives ou individuelles.