Le mépris ou le malheur derrière les murs. Dix nouvelles sur notre enseignement
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- Nombre de pages148
- PrésentationBroché
- FormatGrand Format
- Poids0.15 kg
- Dimensions14,0 cm × 21,0 cm × 0,5 cm
- ISBN978-2-36345-032-6
- EAN9782363450326
- Date de parution04/03/2014
- ÉditeurH Diffusion
Résumé
Au sein de cet ouvrage, nul rire d'enfants jouant dans la cour de récréation, nuls moments conviviaux entre enseignants lors des rendez-vous pédagogiques. C'est bien plutôt la dureté et l'étrangeté des rapports entre les différents acteurs du système éducatif qui s'exprime à travers un seul et même leitmotiv, le mépris. Si chacun des textes le met en scène sous un jour différent, dramatique ou ironique, grave ou malicieux, l'ensemble évoque un monde inhospitalier, bien éloigné de sa fonction théorique de lien et d'intégration sociale.
On ne trouvera pas davantage ici de représentation d'un monde idéal de l'éducation, par exemple à travers la mise en avant de réformes miraculeuses autant que fictives. Le pessimisme du propos n'a pour lui répondre que l'empathie évidente de l'auteur envers les acteurs malheureux de ces histoires tristement réalistes.
On ne trouvera pas davantage ici de représentation d'un monde idéal de l'éducation, par exemple à travers la mise en avant de réformes miraculeuses autant que fictives. Le pessimisme du propos n'a pour lui répondre que l'empathie évidente de l'auteur envers les acteurs malheureux de ces histoires tristement réalistes.
Au sein de cet ouvrage, nul rire d'enfants jouant dans la cour de récréation, nuls moments conviviaux entre enseignants lors des rendez-vous pédagogiques. C'est bien plutôt la dureté et l'étrangeté des rapports entre les différents acteurs du système éducatif qui s'exprime à travers un seul et même leitmotiv, le mépris. Si chacun des textes le met en scène sous un jour différent, dramatique ou ironique, grave ou malicieux, l'ensemble évoque un monde inhospitalier, bien éloigné de sa fonction théorique de lien et d'intégration sociale.
On ne trouvera pas davantage ici de représentation d'un monde idéal de l'éducation, par exemple à travers la mise en avant de réformes miraculeuses autant que fictives. Le pessimisme du propos n'a pour lui répondre que l'empathie évidente de l'auteur envers les acteurs malheureux de ces histoires tristement réalistes.
On ne trouvera pas davantage ici de représentation d'un monde idéal de l'éducation, par exemple à travers la mise en avant de réformes miraculeuses autant que fictives. Le pessimisme du propos n'a pour lui répondre que l'empathie évidente de l'auteur envers les acteurs malheureux de ces histoires tristement réalistes.
Avis librairesCommentaires laissés par les libraires
1 Coup de cœur
de nos libraires
Mathilde Le Guay— Decitre Part-Dieu
4/5
“ Très intéressant. ”
Piquant...mais si réaliste. A lire en parallèle du livre de M.Penin, "collège des quartiers", qui en est le contrepoint..L'éducation devrait vraiment etre notre chantier prioritaire. Jean Moussa en fait le constat implacable.Rien ne pourra se construire sans refonte, de l'école maternelle au secondaire en passant par les collèges, du système éducatif, mais cela passe avant tout par chacun de nous. En commençant par lire ces ouvrages de pédagogie, par exemple.
Piquant...mais si réaliste. A lire en parallèle du livre de M.Penin, "collège des quartiers", qui en est le contrepoint..L'éducation devrait vraiment etre notre chantier prioritaire. Jean Moussa en fait le constat implacable.Rien ne pourra se construire sans refonte, de l'école maternelle au secondaire en passant par les collèges, du système éducatif, mais cela passe avant tout par chacun de nous. En commençant par lire ces ouvrages de pédagogie, par exemple.
A propos de Jean Moussa
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