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Comment définir la philosophie de la médecine ? A quoi sert un tel enseignement ? Quel contenu et quels objectifs peut-on lui donner ? Cet essai pédagogique est une tentative de réponse à toutes ces questions. Les étudiants en médecine dans leur aspiration à être des médecins accomplis posent et se posent des questions qui invitent à réfléchir profondément sur les problèmes que soulève la construction des connaissances médicales et leur mise en pratique.
Apprendre aux futurs médecins l'art de guérir, c'est aussi les préparer à être des «praticiens réflexifs», des «cliniciens créatifs», c'est-à-dire des professionnels capables de réflexivité dans leur pratique.