Agrégé d'histoire, Benoit FALAIZE est chargé d'études et de recherche à l'INRP au sein de l'équipe " Enjeux contemporains de l'enseignement de l'histoire-géographie " (ECEHG). Ses travaux portent plus particulièrement sur l'enseignement des questions sensibles en histoire. Il est notamment l'auteur de Enseigner l'histoire de l'immigration à l'école (INRP, 2008) et coauteur de La France et l'Algérie : leçons d'histoire (INRP, ENS lettres et sciences humaines, université Claude-Bernard-Lyon 1, 2007). Professeur d'espagnol, Marianne KORETA enseigne au collège Georges-Brassens de Décines-Charpieu (Rhône). Elle a participé à l'organisation du colloque " Histoire, mémoires et transmission de la guerre civile espagnole " dans le cadre d'une mission de professeur associé à l'INRP.
La guerre d'Espagne : l'écrire et l'enseigner
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- Nombre de pages264
- PrésentationBroché
- Poids0.455 kg
- Dimensions16,0 cm × 23,8 cm × 1,4 cm
- ISBN978-2-7342-1198-3
- EAN9782734211983
- Date de parution01/11/2010
- ÉditeurINRP
Résumé
Evènement historique majeur du XXe siècle, la guerre d'Espagne fait l'objet d'un sensible retour de mémoire. Quels en sont les enjeux ? Quels rapports étroits l'histoire entretient-elle avec la mémoire ? Quelle place accorde-t-on à la guerre civile espagnole à l'école ? En confrontant plusieurs vecteurs de transmission (cinéma, école, littérature, musique, etc.) à des éclairages historiques et historiographiques, cet ouvrage entend explorer, à travers ce qui constitue presque un cas d'école, le lien entre les mémoires vives et la résonance scolaire d'un évènement encore controversé aujourd'hui.
Issues des rencontres internationales organisées à Lyon en décembre 2007, les contributions réunies ici alimentent la réflexion sur les évènements historiques eux-mêmes, mais également sur les moyens de transmettre cette histoire, encore vécue douloureusement.
Issues des rencontres internationales organisées à Lyon en décembre 2007, les contributions réunies ici alimentent la réflexion sur les évènements historiques eux-mêmes, mais également sur les moyens de transmettre cette histoire, encore vécue douloureusement.


















