La fabrique de l'échec scolaire - Tableau noir, tableau blanc

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Christian Laroche - La fabrique de l'échec scolaire - Tableau noir, tableau blanc.
Le nombre des élèves qui peinent en sixième jusqu'à devoir y abandonner tout espoir est considérable. Heureusement réduire leur nombre par une action... Lire la suite
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Résumé

Le nombre des élèves qui peinent en sixième jusqu'à devoir y abandonner tout espoir est considérable. Heureusement réduire leur nombre par une action efficace en aval serait possible. Par où passent les voies de la non-réussite à l'école ? Comment chaque jour, dès les premières minutes de classe et tout au long de la première école, la maternelle, s'organisent les déterminants d'un destin évitable ? Quels sont les points aveugles de la fabrique de l'échec scolaire ? Comment ce que l'enfant est avant l'école, détermine son potentiel d'échec ? Comment l'ignorance de l'école se transforme en ignorance des enfants ? Quels sont ces savoirs exigés et non enseignés qui président au devenir scolaire ? C'est à ce décryptage de la première heure d'école maternelle, celle qui se met en place de nos jours, que s'essaie l'auteur tout en ayant constamment le souci de formuler des analyses et des suggestions qui permettraient de déjouer ce sombre avenir collectif.

Sommaire

  • LE TEMPS
  • LE COMPTAGE
  • LA MACHINE SANS MAITRE
  • PARLER ? "N'ENPARLONS PAS !"
  • DES OBSTACLES POLITICO-MEDIATIQUES A LA COMPREHENSION DES DIFFICULTES REELLES
  • LES JEUX SONT FAITS
  • LES DESSINS PERSONNELS
  • LES COMPTINES ET LES CHANTS
  • MIS A LA PORTE, DE BON MATIN

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/08/2010
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-296-12572-8
  • EAN
    9782296125728
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    133 pages
  • Poids
    0.2 Kg
  • Dimensions
    13,5 cm × 21,5 cm × 1,0 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Christian Laroche

Christian Laroche, instituteur en Section d'Education Spécialisée (S.E.S) à Trappes puis Rééducateur psycho-pédagogique et enfin Rééducateur dans un Réseau d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté (RASED) de Zone d'Education Prioritaire à Corbeil Essonnes puis Evry. Coauteur avec S. Petit de "Apprendre à parler à l'école maternelle" et avec D. Brunson et J. Prache de "Une pratique de prévention à l'école maternelle, " T'écris-moi ? "", L'Harmattan.

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