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L'observation psychoéducative. Concepts et méthode
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- Nombre de pages144
- PrésentationBroché
- Poids0.236 kg
- Dimensions15,3 cm × 22,9 cm × 0,8 cm
- ISBN978-2-89092-565-6
- EAN9782890925656
- Date de parution04/05/2013
- CollectionPsychoéducation
- ÉditeurBéliveau (Editions)
Résumé
Depuis la création de l’OPPQ, l’encadrement de la profession vise à favoriser un rehaussement des normes de pratique chez ses professionnels qui ont des compétences reconnues aux niveaux social et politique. La première de ces compétences concerne l’évaluation et fait clairement ressortir l’importance de l’observation dans ce processus. Nous constatons cependant que peu d’écrits ont traité de l’observation psychoéducative.
La présente publication veut apporter une contribution à cette thématique. C’est l’observation participante qui fait l’objet de notre attention.
La présente publication veut apporter une contribution à cette thématique. C’est l’observation participante qui fait l’objet de notre attention.
Depuis la création de l’OPPQ, l’encadrement de la profession vise à favoriser un rehaussement des normes de pratique chez ses professionnels qui ont des compétences reconnues aux niveaux social et politique. La première de ces compétences concerne l’évaluation et fait clairement ressortir l’importance de l’observation dans ce processus. Nous constatons cependant que peu d’écrits ont traité de l’observation psychoéducative.
La présente publication veut apporter une contribution à cette thématique. C’est l’observation participante qui fait l’objet de notre attention.
La présente publication veut apporter une contribution à cette thématique. C’est l’observation participante qui fait l’objet de notre attention.
A propos de Jocelyne Pronovost
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