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L'expansion pluridisciplinaire des grammaires de constructions
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- Nombre de pages290
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.45 kg
- Dimensions16,0 cm × 24,0 cm × 1,2 cm
- ISBN978-2-38185-001-6
- EAN9782381850016
- Date de parution04/03/2021
- CollectionBibliothèque de Syntaxe & Séma
- ÉditeurPresses universitaires de Caen
Résumé
Les "grammaires de constructions" , apparues à la fin du XXe siècle en Californie dans le sillage de la "linguistique basée sur l'usage" , remettent en cause les fondements de la syntaxe générative, fondée par N. Chomsky en 1957, en concevant les constructions comme des associations entre une forme et un sens qui se déclinent hiérarchiquement entre des constructions "substantielles" véhiculant des contenus spécifiques et des constructions "schématiques" limitées à des contenus génériques.
Ces grammaires se révèlent adaptées à la représentation de structures grammaticales aussi bien en synchronie qu'en diachronie, à celle du processus d'acquisition d'une langue première ou seconde, ou à l'exploration dans des corpus textuels de régularités lexicales et grammaticales passées inaperçues jusqu'à présent. Le présent volume a l'ambition d'illustrer cet éventail d'applications et d'en discuter l'originalité et la fécondité à partir d'études de cas en anglais et en français actuel et ancien.
Ces grammaires se révèlent adaptées à la représentation de structures grammaticales aussi bien en synchronie qu'en diachronie, à celle du processus d'acquisition d'une langue première ou seconde, ou à l'exploration dans des corpus textuels de régularités lexicales et grammaticales passées inaperçues jusqu'à présent. Le présent volume a l'ambition d'illustrer cet éventail d'applications et d'en discuter l'originalité et la fécondité à partir d'études de cas en anglais et en français actuel et ancien.
L'éditeur en parle
Cet ouvrage comprend un ensemble de travaux en linguistique cognitive et constructionnelle visant à montrer l'importance des phénomènes de fréquence et d'usage dans l'élaboration de la grammaire chez l'enfant et l'adulte.
