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L'Ecole élémentaire. Programmes et Pratiques Pédagogiques
édition revue et corrigée - avec 1 Cédérom
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- Nombre de pages576
- PrésentationBroché
- Poids1.124 kg
- Dimensions24,5 cm × 19,0 cm × 3,2 cm
- ISBN978-2-01-171335-3
- EAN9782011713353
- Date de parution22/08/2012
- CollectionL'école au quotidien
- ÉditeurHachette Education
Résumé
Ouvrage de référence, conçu à partir des textes du programme de l'école primaire 2008 reproduits in extenso et présentés de manière fonctionnelle, il contient tous les savoirs et savoir-faire indispensables aux équipes pédagogiques et à chaque enseignant : aux étudiants, pour préparer le concours de recrutement et valider leurs connaissances relatives aux programmes et leur réflexion sur leur mise en oeuvre ; aux professeurs stagiaires, pour concilier l'urgence des besoins concrets liés aux stages en responsabilité à la formation sur le long terme ; aux professeurs débutants et expérimentés, pour assurer la préparation et le bon déroulement de leur classe au quotidien ; aux équipes pédagogiques, pour élaborer leur projet d'école ; aux formateurs, pour consulter et conseiller des outils et des ressources.
Véritable Tout-En-Un, équipes et enseignants y trouveront : des outils pour construire leur propre organisation et leurs progressions pour chaque niveau ; des démarches et des choix méthodologiques illustrés de séquences pédagogiques ; des rappels relatifs au développement de l'enfant, aux conditions favorisant les apprentissages ; des textes pédagogiques concernant les apprentissages des différents domaines disciplinaires ; des textes administratifs précisant l'organisation et le fonctionnement de l'école, de la classe et la gestion des enseignements.
Même si la réflexion théorique n'en est pas absente, ce livre se veut avant tout pratique.
Véritable Tout-En-Un, équipes et enseignants y trouveront : des outils pour construire leur propre organisation et leurs progressions pour chaque niveau ; des démarches et des choix méthodologiques illustrés de séquences pédagogiques ; des rappels relatifs au développement de l'enfant, aux conditions favorisant les apprentissages ; des textes pédagogiques concernant les apprentissages des différents domaines disciplinaires ; des textes administratifs précisant l'organisation et le fonctionnement de l'école, de la classe et la gestion des enseignements.
Même si la réflexion théorique n'en est pas absente, ce livre se veut avant tout pratique.
Ouvrage de référence, conçu à partir des textes du programme de l'école primaire 2008 reproduits in extenso et présentés de manière fonctionnelle, il contient tous les savoirs et savoir-faire indispensables aux équipes pédagogiques et à chaque enseignant : aux étudiants, pour préparer le concours de recrutement et valider leurs connaissances relatives aux programmes et leur réflexion sur leur mise en oeuvre ; aux professeurs stagiaires, pour concilier l'urgence des besoins concrets liés aux stages en responsabilité à la formation sur le long terme ; aux professeurs débutants et expérimentés, pour assurer la préparation et le bon déroulement de leur classe au quotidien ; aux équipes pédagogiques, pour élaborer leur projet d'école ; aux formateurs, pour consulter et conseiller des outils et des ressources.
Véritable Tout-En-Un, équipes et enseignants y trouveront : des outils pour construire leur propre organisation et leurs progressions pour chaque niveau ; des démarches et des choix méthodologiques illustrés de séquences pédagogiques ; des rappels relatifs au développement de l'enfant, aux conditions favorisant les apprentissages ; des textes pédagogiques concernant les apprentissages des différents domaines disciplinaires ; des textes administratifs précisant l'organisation et le fonctionnement de l'école, de la classe et la gestion des enseignements.
Même si la réflexion théorique n'en est pas absente, ce livre se veut avant tout pratique.
Véritable Tout-En-Un, équipes et enseignants y trouveront : des outils pour construire leur propre organisation et leurs progressions pour chaque niveau ; des démarches et des choix méthodologiques illustrés de séquences pédagogiques ; des rappels relatifs au développement de l'enfant, aux conditions favorisant les apprentissages ; des textes pédagogiques concernant les apprentissages des différents domaines disciplinaires ; des textes administratifs précisant l'organisation et le fonctionnement de l'école, de la classe et la gestion des enseignements.
Même si la réflexion théorique n'en est pas absente, ce livre se veut avant tout pratique.
