Nicolas Décamp, Maître de conférences, Université Paris Diderot, Laboratoire de didactique André Revuz. Après avoir soutenu une thèse sur le milieu interstellaire, travaillé sur la turbulence et avoir enseigné quelques années en lycée, Nicolas Décamp mène aujourd'hui ses recherches au sein du laboratoire de didactique André Revuz. Il s'intéresse notamment aux liens entre histoire des sciences et didactique de la physique et au développement de l'attitude critique des étudiants.
Laurence Viennot, Professeur émérite, Université Paris Diderot, UMR Matière et systèmes complexes. Après quelques années de recherche en astrophysique au CNRS, Laurence Viennot s'est orientée vers la didactique de la physique, dont elle est l'une des pionnières au plan international. Parmi ses thèmes de recherche, le raisonnement commun en physique ainsi que l'élaboration et l'évaluation de séquences d'enseignement en physique occupent une place majeure.
Lors des récentes années, la formation à l'analyse critique a été l'objet d'une importante série d'études, en collaboration avec Nicolas Décamp. Ses livres et publications sont des références mondialement reconnues.
Laurence Viennot, Professeur émérite, Université Paris Diderot, UMR Matière et systèmes complexes. Après quelques années de recherche en astrophysique au CNRS, Laurence Viennot s'est orientée vers la didactique de la physique, dont elle est l'une des pionnières au plan international. Parmi ses thèmes de recherche, le raisonnement commun en physique ainsi que l'élaboration et l'évaluation de séquences d'enseignement en physique occupent une place majeure.
Lors des récentes années, la formation à l'analyse critique a été l'objet d'une importante série d'études, en collaboration avec Nicolas Décamp. Ses livres et publications sont des références mondialement reconnues.
