Ignace Meyerson. Un universitaire à Toulouse (1940-1951)

Par : Bruno Fondeville, Jean-Yves Rochex, Ania Beaumatin
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  • Nombre de pages250
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Poids0.394 kg
  • Dimensions16,2 cm × 24,0 cm × 1,5 cm
  • ISBN978-2-8107-1372-1
  • EAN9782810713721
  • Date de parution29/05/2026
  • CollectionTempus
  • ÉditeurPresses universitaires du Midi
  • PréfacierRiccardo Di Donato

Résumé

Universitaire et Juif, Ignace Meyerson est contraint de quitter Paris en 1940. Il se replie à Toulouse. S'ouvre alors une période éprouvante. Cet ouvrage retrace les activités et les engagements intellectuels et citoyens de Meyerson à Toulouse entre 1940 et 1951. Universitaire et Juif, Ignace Meyerson est contraint de quitter Paris en 1940. Il se replie à Toulouse, où il poursuit son enseignement dans la clandestinité.
Cet ouvrage s'intéresse à la période au cours de laquelle Ignace Meyerson vécut et travailla à Toulouse, entre 1940 et 1951. Victime des lois raciales de Vichy, relevé de ses fonctions, le fondateur de la psychologie historique multiplie les engagements, notamment en créant la Société toulousaine d'études psychologiques. C'est aussi au cours de ces années qu'il se lie à celui qui deviendra son ami, Jean-Pierre Vernant, avec qui il s'engagera dans la résistance au sein de l'Armée secrète.
Après la guerre, sa rencontre avec Philippe Malrieu sera décisive dans la naissance de la psychologie universitaire toulousaine.

L'éditeur en parle

Universitaire et Juif, Ignace Meyerson est contraint de quitter Paris en 1940. Il se replie à Toulouse. S'ouvre alors une période éprouvante. Cet ouvrage retrace les activités et les engagements intellectuels et citoyens de Meyerson à Toulouse entre 1940 et 1951.
Bruno Fondeville est maître de conférences en sciences de l'éducation à l'INSPE de l'académie de Toulouse, Université Toulouse 2 Jean Jaurès. Ses travaux portent sur l'enseignement et l'apprentissage de la citoyenneté au travers des dispositifs éducatifs utilisés dans les écoles françaises. Il s'intéresse également aux épreuves professionnelles rencontrées par des enseignants confrontés à des transgressions du principe de laïcité.
Ania Beaumatin est professeur de psychologie à l'Université Toulouse Jean Jaurès, responsable de l'équipe " Développement de la personne, Cultures et Lien social " au sein du laboratoire " Psychologie de la Socialisation – Développement et Travail ". Ses travaux portent sur les processus psychologiques à l'oeuvre dans les rapports des personnes au lien social, le développement de la personne en lien avec une pluralité de cadres éducatifs et de socialisation.
Ses recherches se centrent sur la construction du rapport à la citoyenneté chez les enfants et les adolescents.