Geometrie Cp

Par : Jean-Luc Caron, André Michel
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  • Nombre de pages96
  • PrésentationBroché
  • Poids0.345 kg
  • Dimensions19,5 cm × 28,0 cm × 0,7 cm
  • ISBN2-7256-2173-9
  • EAN9782725621739
  • Date de parution03/10/2002
  • CollectionUne fiche par semaine
  • ÉditeurRetz

Résumé

Cet ouvrage-ressource fournit aux enseignants de CP un matériel composé de 36 fiches photocopiables pour la classe et d'un guide pédagogique pour le maître. Les fiches proposent : • au recto : des exercices de difficulté progressive et articulés autour des 5 périodes de l'année scolaire ; • au verso : des aides et des activités d'approfondissement. Les fiches ont pour objectif d'entraîner les élèves à : - observer, reconnaître et classer des solides ; - se repérer dans l'espace et sur un quadrillage, coder des positions et des déplacements ; - lire des informations sur un plan ; - reconnaître et tracer des figures géométriques simples ; - réaliser des pavages, des frises et des mosaïques à partir de formes simples ; - reconnaître et utiliser la symétrie axiale. La réalisation des activités, à raison d'une séance par semaine, amènera les enfants à utiliser des techniques et des outils (calque, règle), et à s'approprier le vocabulaire spécifique. Le guide pédagogique présente les objectifs spécifiques à chacune des fiches, la mise en place des séquences et des propositions d'activités complémentaires. Un matériel pédagogique innovant et prêt à l'emploi, qui répond aux attentes des enseignants.
Cet ouvrage-ressource fournit aux enseignants de CP un matériel composé de 36 fiches photocopiables pour la classe et d'un guide pédagogique pour le maître. Les fiches proposent : • au recto : des exercices de difficulté progressive et articulés autour des 5 périodes de l'année scolaire ; • au verso : des aides et des activités d'approfondissement. Les fiches ont pour objectif d'entraîner les élèves à : - observer, reconnaître et classer des solides ; - se repérer dans l'espace et sur un quadrillage, coder des positions et des déplacements ; - lire des informations sur un plan ; - reconnaître et tracer des figures géométriques simples ; - réaliser des pavages, des frises et des mosaïques à partir de formes simples ; - reconnaître et utiliser la symétrie axiale. La réalisation des activités, à raison d'une séance par semaine, amènera les enfants à utiliser des techniques et des outils (calque, règle), et à s'approprier le vocabulaire spécifique. Le guide pédagogique présente les objectifs spécifiques à chacune des fiches, la mise en place des séquences et des propositions d'activités complémentaires. Un matériel pédagogique innovant et prêt à l'emploi, qui répond aux attentes des enseignants.
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