Fenêtre sur cours. Cahier de l'apprenant. Apprendre le français en détention
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- Nombre de pages112
- PrésentationBroché
- FormatGrand Format
- Poids0.26 kg
- Dimensions18,0 cm × 26,0 cm × 0,8 cm
- ISBN978-2-7061-4989-4
- EAN9782706149894
- Date de parution03/02/2022
- CollectionFLE
- ÉditeurPUG
Résumé
Fenêtre sur cours est une méthode qui s'adresse à toutes les personnes détenues non francophones. Elle vise l'acquisition des compétences du niveau A1 du CECRL et a pour objectif de répondre aux besoins communicatifs et linguistiques des apprenants en milieu carcéral. Cette méthode est constituée de deux parties : la première aborde des thématiques liées au quotidien en détention et la seconde permet de préparer la réinsertion.
La progression pédagogique de l'ouvrage se fait en parallèle du parcours d'exécution de la peine d'un personnage fictif, ce qui permet à l'apprenant de s'approprier des situations courantes de la vie en détention, puis de la vie hors des murs. En prison, ne pas maitriser les outils de la langue est un facteur d'exclusion. Ainsi, Fenêtre sur tours souhaite lutter contre l'isolement des personnes les plus vulnérables, privées de liberté.
La méthode est composée de deux ouvrages : un Cahier de l'apprenant et un Manuel du formateur accompagné d'un CD contenant tous les enregistrements utiles aux activités de compréhension orale.
La progression pédagogique de l'ouvrage se fait en parallèle du parcours d'exécution de la peine d'un personnage fictif, ce qui permet à l'apprenant de s'approprier des situations courantes de la vie en détention, puis de la vie hors des murs. En prison, ne pas maitriser les outils de la langue est un facteur d'exclusion. Ainsi, Fenêtre sur tours souhaite lutter contre l'isolement des personnes les plus vulnérables, privées de liberté.
La méthode est composée de deux ouvrages : un Cahier de l'apprenant et un Manuel du formateur accompagné d'un CD contenant tous les enregistrements utiles aux activités de compréhension orale.
Fenêtre sur cours est une méthode qui s'adresse à toutes les personnes détenues non francophones. Elle vise l'acquisition des compétences du niveau A1 du CECRL et a pour objectif de répondre aux besoins communicatifs et linguistiques des apprenants en milieu carcéral. Cette méthode est constituée de deux parties : la première aborde des thématiques liées au quotidien en détention et la seconde permet de préparer la réinsertion.
La progression pédagogique de l'ouvrage se fait en parallèle du parcours d'exécution de la peine d'un personnage fictif, ce qui permet à l'apprenant de s'approprier des situations courantes de la vie en détention, puis de la vie hors des murs. En prison, ne pas maitriser les outils de la langue est un facteur d'exclusion. Ainsi, Fenêtre sur tours souhaite lutter contre l'isolement des personnes les plus vulnérables, privées de liberté.
La méthode est composée de deux ouvrages : un Cahier de l'apprenant et un Manuel du formateur accompagné d'un CD contenant tous les enregistrements utiles aux activités de compréhension orale.
La progression pédagogique de l'ouvrage se fait en parallèle du parcours d'exécution de la peine d'un personnage fictif, ce qui permet à l'apprenant de s'approprier des situations courantes de la vie en détention, puis de la vie hors des murs. En prison, ne pas maitriser les outils de la langue est un facteur d'exclusion. Ainsi, Fenêtre sur tours souhaite lutter contre l'isolement des personnes les plus vulnérables, privées de liberté.
La méthode est composée de deux ouvrages : un Cahier de l'apprenant et un Manuel du formateur accompagné d'un CD contenant tous les enregistrements utiles aux activités de compréhension orale.
